孩子字很醜，擦不擦？

去年剛上幼稚園，孩子的功課多是填填色、連連綫；今年正式執筆，由ＡＢＣ、１２３到「大」、「土」等簡單中文，一天一頁。

孩子初學寫字，手部肌肉有待鍛練，執筆寫字自然「震騰騰」，字款時大時小，龍飛鳳舞，紊亂不堪。

有次家長碰面，因一個話題而喋喋不休，引發熱烈討論的正是︰「大家會擦孩子的功課嗎？」幾乎８、９成人都答：「會。」

「個１字每次都寫唔直，彎彎曲曲！」

「都話咗『工』字不出頭，每次寫成『土』字，畀佢激死！」

「我都係隻眼開隻閉，佢做得完就算，費事勞氣。」

有家長說，每次寫落功課簿之前，先給孩子一張白紙練習，寫得好才在功課落筆，怎料孩子有次寫了３個鐘也寫不好，害得她很生氣，罵到孩子走去抱着嬰兒弟弟哭，看得她都心痛，於是她放棄了，捉着孩子的手寫了一頁秀麗的字，翌日老師卻在評語欄寫︰「應讓孩子多加嘗試」。

育兒路上，我們總會面對這樣的局面，不知如何是好，但教仔跟很多事情一樣，只要念念不忘，加以觀察孩子的脾性，以及面對不同說話的反應，自會找到適合的教育方法。

以做功課為例，經過十次八次，一般家長都綜合出重要的心得︰就是孩子的功課，家長不要擦，除非他自己要求，最主要是會影響孩子的信心，愈寫愈差，愈來愈唔想寫，抗拒做功課。

有人可能說︰「熟能生巧，練多啲咪寫得靚囉！」

沒錯，但「熟」不是一時三刻的事，用一輩子的時間去量度，孩子或要花幾年時間，才達到我們心中的高度，毋須強迫他們在一兩天之間就能達至完美。

放手讓孩子嘗試，多稱讚鼓勵，無論甚麼事，相信他會愈做愈好。

（本欄逢周三刊登）