找回愛自己的力量

近日讀了《五體不滿足》作家乙武洋匡的新作《找回愛自己的力量》，書中描述患有先天性四肢切斷症的他，能夠以正面態度面對人生，最重要是因為父母利用讚美教育去栽培他，他認為讚美比責駡更能推動一個人。書中亦講述他一位小學老師對他進行魔鬼教育，就是將他視作常人看待，要求他每件事都親力親為，不給予任何援手。他的人生兩者平衡，一方面父母的讚美教育給他自信，令他毋須理會別人對他的奇異眼光，另一方面小學老師的魔鬼教育則培養他衝破障礙的能力。

我認為這套理念與行政人員管理及自我提升同出一轍。當然，讚美需出自真心，絕不能虛情假意：要先聚焦在發掘每位下屬的天賦，讓他們明白個人特質，同時亦要指出其需要改善的地方。要對下屬軟硬兼施，讚美之餘亦要推動他們改善自己，如何達到兩者平衡是一門高深學問。有見及此，我設計了mindPower Leadership™ Model來量度人的九種領袖特質，讓他們理解自我天賦及弱點何在，再配合適當方法，便能得到很大的突破。

A點之句：軟硬兼施 商管真理

Real management deploys a carrot and stick approach.