4成半通識老師憂前景 教聯會促當局支援

教育局早前宣布，高中通識科將大幅改革及冠以新名，料最快今年9月在中四級開始實行，因此衍生通識科老師轉型問題。教聯會上月向逾260名通識科教師進行調查，當中4成半人對就業前景感擔憂，6成半人則表示需面對轉型問題，當中預料兼教通識科或轉教其他科目者，分別佔近3成半及3成。

教聯會建議政府設立過渡期，維持現有通識科人手，並支援受影響的教師轉型；又促當局盡快推出課程綱要，及給予明確指引處理校本教材等，助教師盡快掌握新課程內容及考評要求。