成績#專注#巧合

「你勤力一點，成績就一定會好。」許多父母都把子女的勤力與否和學業成績拉上關係，真的有關係嗎？

有學者就亞洲學生的努力不懈進行了一些研究。史丹福大學教授Priscilla Blinco，讓一群小學一年級的日本和美國學生做一道很複雜很難的題目，測量他們嘗試解答的時間。美國學生平均9.47分鐘就放棄了，日本學生則是13.93分鐘，亞洲學生平均比美國學生投入多40%的時間。一個孩子願意花多些時間去解決問題，和他的成績又有沒有關係呢？

每4年國際教育成就調查委員會，在全球50多個國家和地區，針對各國中、小學生科學及數學成就表現進行調查，這就是「國際數學與科學教育成就趨勢調查」。

參加這個調查考試的學生，除了解答科學和數學的問題外，還必須回覆一份問卷。問卷共有120題，包括父母的教育程度、對學習數學的看法，以及他們朋友是甚麼樣的人等；很多學生沒答完問卷就交了。

試推測一下，各國學生回答問卷的題目多寡，與他們數學能力排行名比較，結果如何？

一個驚人發現，兩個結果幾乎一樣。換言之專心、願意花時間回答問卷的學生，他們的科學和數學成績亦比較好。賓夕法尼亞州大學教育學家Erling Boe無意中發現兩者的巧合；他沒想到有這樣的巧合。但這個巧合看似匪夷所思，但真的令人感到意外嗎？

這個調查的頭5位是新加坡、南韓、台灣、香港和日本；中國不在這排行榜上，因為當時中國還未加入。不過也可以從香港、台灣和新加坡學生的表現推斷，相信同是華籍的中國學生，表現應該不錯。

不要看輕日本學生多花的4分鐘，那可是代表亞洲學生專注和勤奮的學習態度。（本欄逢周一、三、五刊登）