港生科學能力排名大跌7位

中大香港教育研究所「學生能力國際評估計劃（簡稱PISA）香港中心」公布最新2015年研究結果，在參與研究的72個國家和經濟體系中，香港15歲學生在科學的排名由2012年的第2跌至第9、閱讀及數學則保持排名第2。

有關評估每3年進行1次，中大PISA中心於2015年4至5月期間，以隨機抽樣方式邀請138間中學約5,000名學生以電腦進行測試，評估他們在科學、閱讀和數學三方面的能力。

女生閱讀成績高於男生

結果顯示，本港學生在科學由第2跌至第9、閱讀及數學則保持排名第2。而三方面分數亦比往年下跌，當中「尖子」的科學分數亦由2012年的679分，大跌至2015年的646分。

而香港學生學習科學的外在動機和對科學的喜愛高於其他國家的平均值，但科學自我效能感則低於平均值。

學生能力國際評估計劃香港中心總監何瑞珠表示，香港學生排名下跌或與新高中學制有關。她解釋，因新學制下修讀物理、化學、生物的人數由09年的40％跌至15年只有4％，導致平均每周的科學學習時間由09年的7.22節跌至15年的5.53節。中大課程與教學學系助理教授劉國智亦指，學生自選科目彈性高，導致學生的理科基礎不全面，又或認識不深。

另外，評估發現，女生在閱讀方面的成績明顯高於男生，差距達28分；而男女在科學和數學方面的表現無顯著分別。