為特教生大力鼓掌

香港有特殊學習需要的學生究竟有幾多？不說不知，科大在2021/22學年共取錄了156名特教生，當中包括注意力不足／過度活躍症、自閉症譜系障礙、視障、聽障等，人數在10年間升了近5倍。學校預計未來特教生還會繼續增加，估計可至數百人。

數字聽起來好像很驚人，但數手指計計，這絕對有可能。其實，在現實生活裏，特教生可能在你左右。特教生的學業路崎嶇難行，能夠升至大學的這群孩子，一定是披荊斬棘走過來的，我們真要為他們大力鼓掌。

在學業路上，特教生要克服重重障礙，付出的努力每每比一般人多。受困難纏繞之餘，有些同學更基於自尊心或者怕被歧視而自我隱藏，正如科大署理學務長說︰「有些特教生不想被標籤，便不會行出來。」但「肯講就有辦法幫」，科大一位因患白化病而有視障的女同學說。近數十年，政府大力推動中、小學的融合教育；近十年，各大學亦走進積極支援特教生的行列。本身就讀量化金融學的這位視障女同學，就是融合教育的受惠者，在大學的支援下，她將於今年順利畢業。

小兒也是特教生，當年入讀理工大學，事先張揚了讀寫障礙生的身份，學校嚴陣以待，他遂成為理大物理治療系「第一位」讀障生（更可能是全校首位）。學校立即以他為藍本，以圖摸索出一套系統性支援模式，用以日後支援其他特教生。

說「數字驚人」其實並不對，應該說數字令人高興才對，因為這證明愈來愈多特教生可以晉升大學。根據資料顯示，過往特教生能升上大學的為數甚少，就以讀障生為例，十年前，能成功進入大學的是「5隻手指數得晒」。

除了為孩子鼓掌，我們亦應為各大中小學鼓掌，沒有學校的包容和支援，就難以掃走孩子的絆腳石。特教生雖會有先天不足，但不少亦有非凡長處，只要得到適當支援，特教生也能發熱發亮。

（本欄逢周五刊登）