洗滌心靈的校園︰IIM

校園建築一向是路易‧康（Louis Kahn）展示其哲學的舞台，但集其大成的卻不在美國本土，而在二戰後剛獨立的印度。1960年古吉拉特邦（Gujarat）脫離孟買邦自治，邦內最大城市阿默達巴德（Ahmedabad）發展潛力驚人，印度管理研究所Indian Institute of Management（IIM）亦應運而生，並委託康為建築師，期望他能將西方教育模式帶到新時代校園。

路易‧康相信，課室只是知識學習的原點，人與人之間的溝通互動、獨立思考、吸收及批判傳統才是教育真諦。因此如小城鎮的校園裏供聚集、相遇、討論的過渡空間成為了主角，廣場、花園布滿每個角落。

身為外來建築師，其設計除要適應嚴峻氣候外，尊重及發揚當地文化尤為重要，康參照了印度傳統民居，以在地材料紅磚及混凝土完成所有建築，整體一致又跟環境完美融合。無論是走道的圓拱門結構或是外牆窗戶，都能讓人發現這些傳統物料及工藝於現代建築中的新意義。

1974年，剛從印度回國的路易‧康於紐約車站心臟病發逝世，遺憾地未能親眼目睹IIM的落成。康深受古羅馬遺址影響，設計着重體量質感，愛以簡潔的幾何形狀構建出別出心裁的空間。沒有教條式的理論卻會跟磚對話，不追求花巧奪目，憑着光與影樸實地創造出感動人心的建築，縱然作品數量不多，卻全是殿堂級的瑰寶。

建築除可標誌着未來，還能帶我們重投歷史文化懷抱，審視現在，探求真理。校園建築更往往成為洪流中年輕人的避難所、新思維的革命地、夢想和現實的戰場，試問誰會忍心將課室變成守衞森嚴的牢房？或許建築師卑微的願望，是下一代都可以在他們塑造的環境內健康學習、獨立成長，為校園外漫長的挑戰做好準備。（路易康篇之二）（本欄逢周五刊登）