環保校園模型 擊敗逾50隊伍 3小學生揚威世界Lego賽

教育局近年積極推行STEM教育，提升學生邏輯思維。本港3名小學生今年4月赴美國參加Lego世界錦標賽，以Lego砌出環保校園模型，憑新穎設計擊敗逾50支隊伍，奪得Creative Research Award。參賽學生指，看到其他隊伍以Lego砌出整座城市，且手工仔細，認為出國參賽後眼界大開。

香海正覺蓮社佛教黃藻森學校三年級學生呂皓、蔡鴻林及翁太懋，去年12月參加本港FIRST LEGO League Junior港區選拔賽，今年4月代表香港晉級美國的世界錦標賽。比賽主題為「探索水資源」，同學要針對議題設計解決方案，他們遂以學校環境為藍本，花近3星期設計以植物過濾的污水處理系統。在4日比賽中，他們跟55支隊伍較勁，與另一美國隊共同勇奪Creative Research Award。

設計植物過濾污水系統

3位同學自小已是Lego迷，鴻林說，設計概念來自學校，因見到學校每日用相等於1.6萬支1公升水洗地，感覺太浪費，故設計污水處理系統，幫助循環用水。這是他首次出國，他說：「看到高級組同學用摩打和電腦程式砌成智能Lego機械模型，覺得美國科技很先進。」此行亦令他增加了出國留學的興趣。

呂皓則說，STEM教學方法是「活動多，又不會死讀書」，植物過濾方法就是經隊員分工合作查閱資料得來。比賽時見到來自上海、北京的作品，令他大開眼界，「上海學生用Lego砌出整座城市，又以Lego砌出一棵大樹，吸引他人到其攤位參觀」。太懋表示︰「過程中最大困難，是水泵最難砌，因它底部不平，即使砌好了，運行時也會有不順暢。」他又說，比賽時的滙報靠鴻林和他，回答即時提問則靠呂皓，從中學會分工合作。

帶隊的老師庾詠軒指，學生看到其他隊伍的優秀作品，懂得欣賞別人的優點，「最重要是懂得享受比賽」。校長徐劍稱，今個學年起全面將STEM融入常識及電腦科，同學在課外活動亦接觸到STEM，例如自製磁浮列車培養想像力等。

實習記者︰林麗芬

編輯：梁顯庭

美術：顏玉玲

攝影︰冼偉倫