由書本走進現實世界

有個在國際學校完成了1B課程男孩，在美國名牌大學讀完學士再讀碩士。他多年來都會趁假期增值自己，一個背包一張平價機票或火車票，看過了不少地方，從書本的認識走進現實世界裏。

他每年暑假都應約回港在大學做教學助理，協助英語溝通能力不錯，卻常要倚靠背誦，沒足夠信心把自己的所思所想直接說出來的同學，他要發展他們的分析能力和邏輯思維能力，以提高他們的自信心和表達能力。

同學們跟他的年紀差不多，但在討論時他能告訴他們的，他所知道的都比他們豐富。他的「資料庫」充實，提供綜合分析所需的材料隨手可得，有自信心，表達能力便高。

條件是他不止關注讀書，也關注讀書以外的事，他也愛四處去參觀或玩樂。他可以坐下來跟你討論政治、經濟、宗教或時事，也可以跟你上山下海去玩，他同時也是個音樂「發燒友」。

簡單一點說，他不是個「宅男」，不是個書呆子，不沉迷打機或上網；他不單從書本中學習，還會走進現實世界去。（四之三）