校長：或因網課致生疏 港小學生普通話指數5年高 中學生反倒退

掌握普通話愈來愈重要。一項定期研究發現，去年本港小學生普通話指數為89.9，創5年新高，但中學生指數只有76.9，與小學表現差距亦愈來愈大。有校長相信，較多中學在疫情的網課期間減少普通話教學，以致學生語文知識生疏，有學者及考試機構建議，着手提升教材質素及多安排課外活動。

GAPSK語文推廣委員會分析約2,300名幼稚園至初中學生在2022/23年度，接受普通話水平測試數據，小學最新指數為89.9，較去年88.6升1.3，中學指數則由80.9倒退至76.9，兩者分別創5年新高及新低。小學組在聆聽、說話、拼音詞彙語法（PVG）及朗讀等四方面的評分均與去年相若，即使港生表現一向較弱的PVG亦平均取80分或上，但中學生表現全面倒退，去年PVG平均分僅62.11，今年再跌至60.14。

倡安排課外活動 多接觸普通話

GAPSK校長顧問、津貼小學議會主席胡艷芬稱，3年疫情轉上網課，課時較面授少，但中學課程緊密，學校或傾向減少普通話教學元素，小學則相對有空間保留，加上學生年紀愈小愈不怕「講錯、出醜」，故港生易隨年紀增長，普通話水平不升反跌。

負責分析數據的城大繙譯及語言學系助理教授麥子茵稱，理解「香港學生真係好忙」，要再增普通話教學元素不易，建議針對港人生活環境改善教材。GAPSK首席學術顧問、北京大學中外婦女問題研究中心研究員張丹教授稱，即使課堂難改動，也可多安排課外活動，讓學生接觸普通話。

記者︰李卓謙

美術：顏玉玲