DSE中文科開考 閱讀卷探討生死感悟 教師：課程少提哲理 恐對考生不公

有文憑試「死亡之卷」之稱的中文科昨開考，閱讀卷引台灣作家文章，要求說明作者對生死的感悟，文言文則摘錄清代學者紀曉嵐的著作，問及「情與法的關係」。

有資深中文科教師認為，近年中文科設題重哲理多於文學，惟範文及日常教學甚少觸及，對考生不太公平，認為課程與考核應多貼近。

中文科卷一閱讀乙部兩篇白話文篇章均來自台灣作者，其中陳列的《我們去唱歌》描寫「一個破落寂寞的村子」，簡媜的《一竿冷》以山和水為喻，探討「仁者、智者」之別，以至生與死關係；文言文摘自紀曉嵐的《閱微草堂筆記》，藉「問官」遭遇說明情與法的關係。

考生：第二篇白話文有難度

考生尹同學認為，文言文的文中已有很多提示，用字不算深奧，亦多用選擇題；周同學則稱，第二篇白話文涉山水和人生範疇，認為有難度；亦有考生自認人生歷練多，回答時有信心。

資深中文科教師曹順祥稱，近年卷一題目偏向哲理多於文學，今年《一竿冷》以至《閱微草堂筆記》節錄均涉及中國傳統文化，後者問及情與法關係以至「父為子隱」等概念，可推及至儒家及法家之別，惟範文只有儒家及道家，學生平日未必有接觸其他哲學思想。他稱，哲理問題可啟發思考，但若在重要考試，加上是較難的文言文題目，才讓學生接觸不熟悉議題，恐對同學不公，認為課程與考核應多貼近。

寫作題只談「悲喜交集」難脫穎

卷二寫作續為3選1，第一題要求敘述「一次百感交集的聚餐」，第二條開首描述「偶然，我抬頭一看，發現嫩葉長出了」，要求考生就「忽略了不少日常生活中的美好」抒發聯想，第三題則要求論述對「模仿缺乏個性」的看法。曹認為，第二、三條開首均有提示，惟第二條難在同學要能真正觀察到被「忽略」的「美好」；第三條難在題目說明模仿在生活常見，提問稱其「缺乏個性」則帶貶義，兩者有衝突，同學要說明兩者如何共存，否則要反證模仿如何不缺乏個性。至於第一條重點在於「百感交集」，若只談「悲喜交集」難脫穎而出。

記者︰李卓謙

美術：顏玉玲