學校復課｜35%受訪教師每周工作逾60小時 逾6成人望減少行政工作

本港教育制度近年進行連串改革，加上新冠疫情令學生需在家上課，令教師工作量大增。香港青年協會青年研究中心的「青年創研庫」今年2月4日至上月12日期間向354名中學教師進行問卷調查，結果發現他們每周平均需授課23節，當中約35.3%教師每周總工作時數超過60小時，更有14.5%每周需工作71小時或以上。

是次受訪教師的每周工作時數分布如下︰

不少受訪教師稱，疫情期間工作量增加，且因需進行電子教學，教師需要重新設計課堂，並與學生和家長聯絡，以提升學生的學習興趣和跟進學習進度，有受訪教師坦言電子學習有其優點，但亦擴大了差異問題，需花更多時間關顧學習能力和動機較低的學生；教師的工作壓力指數亦由疫情前的平均6.40分，增加至疫情期間的6.97分（最高10分）。

此外，教師們認為以現時教學環境做到「因材施教」和更新課堂設計空間的評分，平均只有4.54分和4.95分（0分為非常不同意，10分為非常同意）；而有66.4%受訪教師希望削減行政工作、57.6%減少會議時間和24%減少批改功課時間。但有61.3%望騰出時間投放於課外的師生相處、57.1%望能備課和50.6%可有更多時間上課。

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青年創研庫認為，教育局應檢視教師編制、訂立客觀計算機制及增加班師比，讓學校有充足的教學人手，適應各種課程改革以及新常態下的教學轉變，以有效地關顧學生的學習差異並提升教學質素。另外亦應考慮設立專業發展路徑，研究教學行政分流的晉升機會，讓有意專注於教學發展的教師也能晉升到較高職級，又建議每年設立最少3日「學生自主學習日」，讓學生可按自己選定的主題進行探究研習。
 

8成受訪教師 , 稱不夠時間準備新課程 , 詳情即睇【下一頁】

撰文︰歐文瀚

責任編輯：陳浩義