在模仿中成長 孩子有多少是自己？

他即將畢業，是個醫科學生。他年幼時有一套扮醫生的小玩意，每當我到他們家時，他就要扮醫生，要我扮病人。

在醫生爸爸耳濡目染下，他小時候說︰「我長大後也要做個醫生。」上了小學，他還說︰「我想做醫生救人。」上了初中，他更說︰「我想到沒有醫生的地方去醫人。」他的志願雖仍是要做個醫生，但理想愈來愈偉大。

朋友協助兒子向目標進發，在他上高中後要參加義工服務時，便着他特別選擇一些到老人院、孤兒院等以老人或兒童或病童為服務對象的活動參與，她的目的是要顯示兒子是個愛幫助人，有服務精神的年輕人。

另一方面，男孩每個月都會抽兩天到爸爸的診所去「觀察」，以便對這專業有更深入的了解。在如此悉心安排下，朋友的心願達成，男孩獲取錄讀醫科，到外國升學去。

朋友常把她如何協力兒子取得醫科入學資格的功勞告訴親朋好友，更指導有意讓孩子讀醫的父母應如何盡早為孩子鋪路，以由細到大都有一顆肯幫助別人的心顯示在履歷上，可在面試時成功取悅考官。

他是在模仿爸爸中成長，在聽令服從媽媽安排的一切下生活，究竟這個他有多少是自己？（三之一）