多角度思考能力

小孩子能有基本的雙角度思考能力，意即孩子不止從自己的角度看事情，也能從另一角度想想對方，想想自己的行為對別人的影響；亦即是說，不會只顧自己，也不再是個自我中心的小孩子了。

在這個基礎上，再向上建立的多角度思考能力，便成為不盲從附和、不隨波逐流的一分子。他們都是會多看不同的資料，從多角度來判斷，有分析資訊的能力，從而成為能作出獨立批判性思考的人。

父母在小孩時期教導他們不要這樣、不可那樣，灌輸他們不能只顧自己，或只為自己方便而影響別人的思維，他們都容易接收得到。

然而，有人能在那基礎上更上一層樓，有人則從兒時只擁有基本的便止步了，沒有向更高的能力邁進。

最常出現的，是父母日漸發現孩子不再把自己的意見或勸告聽進耳去，這當然並不因為父母的意見大有問題，而只是單純的一種抗拒，不能接受別人從另一角度給他分析的機會，抱有一種自我中心的態度。

擁有多角度思考能力的年輕人，當別人從另一角度分析時，自然擁有能接受的態度，然後能再與對方有分析、判斷的交流。

為甚麼有些孩子像在中間斷了綫般？關鍵是在親子間的溝通、聆聽和交流上，是否一直都是無間斷的。

(本欄逢周一、三、五刊登)