教育局日前發出《教師專業價值觀和操守》學校培訓資源套,當中列出不同情景講述教師應注意的地方,包括提醒教師不應在社交媒體發表偏激、不雅及具煽動性的言論;與學生單獨拍照時不應有搭膊頭舉動;不應為了與學生建立良好關係而互稱花名等。香港教育工作者工會主席黃建豪今日出席電台節目時指,資源套帶出不錯討論,至於是否應一刀切訂明不可做,認為應視乎情況決定。
他稱,未必要一刀切指明某些情況不可做,需要考慮時、地、人等因素。他舉例說,如畢業禮、成長營或同學需要情緒支援時,教師搭同學肩膊拍照以示支持是合宜,但若教師與學生一起唱「卡拉OK」互搭膊影相,則並不合適,教師需知道底線。
至於叫花名,他說,教師以往或忽視花名可令學生產生誤會,強調教師言行對學生有帶領作用,某些情景下使用花名或成負面形容,或引發欺凌效果。
教育局正草擬教師專業操守指引 , 明言失德懲處 , 審慎研究發展方向 , 詳情即睇[下一頁]
撰文:梁薾心
責任編輯 : 陳浩義
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教師操守|教師操守資源套列個人言行 工會:勿一刀切應視乎情況決定 - 晴報 - 時事 - 要聞 - D230619
教師操守|教師操守資源套列個人言行 工會:勿一刀切應視乎情況決定 - 晴報 - 時事 - 要聞
教育局日前發出《教師專業價值觀和操守》學校培訓資源套,當中列出不同情景講述教師應注意的地方,包括提醒教師不應在社交媒體發表偏激、不雅及具煽動性的言論;與學生單獨拍照時不應有搭膊頭舉動;不應為了與學生建
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2023-06-19
教師操守-教師操守資源套列個人言行-工會-勿一刀切應視乎情況決定