【基本法教育】基金會倡基本法考試合格 教職員才能入職升職

《基本法》頒布30年，但社會上就《基本法》有否如實履行爭議不休。有基金會倡應加強學校《基本法》教育，並向中小學校長等教職員了解校內推行《基本法》教育情況，結果發現75%人認為教育局及校方提供的《基本法》教育專業發展不足，最多人贊成應加強培訓，及要通過考核才能入職或升職。

香港善德基金會在上月25日至本月6日針對學校《基本法》推行情況，訪問中小學校長等教職員，結果收回156份問卷，當中有79%人認為設計《基本法》相關教育課程和教材的資料足夠；但75%人認為相關教育專業發展不足或需改善，最多人認同應加強培訓及講座，及要通過考核才可入職或升職；63%人認為學校需加強推行《基本法》教育成效，並冀港府能提供資金及教材支援。

75%教師認同加強相關培訓

基金會主席董吳玲玲相信在推行《基本法》上，教師擔當相當重要角色，冀教師能以客觀態度分析事件，並作理性探討，令學生能多角度思考及明辨是非。基金會常務副主席湯修齊提倡，學校應參考公務員做法，準教師要通過《基本法》考核才可入職或晉升，並將《基本法》教育列為教育局學校外評範疇。

學校進行基本法教育形式

撰文：脫芷晴
責任編輯：陳浩義