網上學習的難處

有孩子讀中學或小學的朋友，指孩子停課不停學，準時坐定定在書房裏對着電腦「上課」。這些孩子有唸國際學校的，也有唸本地直資學校或名校的，但同樣都是來自中產家庭。

當初見子女不再賴床，準時起床坐在電腦前「上課」，朋友都覺得學校這網上授課，讓同學停課不停學的安排十分可取。至少在子女「上課」期間，全職媽媽或需要在家工作的爸爸，可以有多些時間和空間做自己的事，不用花心思去為子女安排活動，讓他們充實地過每一天。

沒多久，有朋友發覺兒子的功課很多，原以為在停課的日子可以有多點親子玩樂和運動的空間，竟被各科老師的功課一個接一個、一天接一天地取代了。

一是老師覺得沒有在課堂上面授，要知道同學懂不懂，就只有給他們不同的練習，看他們懂不懂做，於是多給了功課；二是老師之間沒有協調，存在功課量多和要上傳交功課給老師的日子很接近或相撞等問題。

現在沒有補習老師協助，沒法上補習班的日子，擔子自然落在父母身上；孩子多功課，父母多「關注」，大人小孩都叫苦。

（本欄逢周三至五刊登）