服務學習障礙孩子的社工麥詩韻,2年前參加賽馬會社工創新力量,把理念實踐,為SEN小朋友設立藝術平台,連結社區及商戶,讓他們的作品可以展現人前,並製成商品,為小朋友建立自信。
香港明愛社會工作督導主任麥詩韻(Winnie)是「賽馬會社工創新力量」計劃的首屆創新社工,Winnie謂因當年獲計劃取錄後,有機會到歐洲學習,考察當地前瞻性的社會創新服務,頓感到香港較單一化,欠缺創意。回港後她便實踐用藝術作媒介介入兒童生命,利用賽馬會的啟動基金,在2017年成立香港明愛「兒」動藝術館(Artkids Studio)。
家長受鼓舞
Winnie解釋,「兒」動藝術館沒有館址,小朋友是在明愛參與由藝術家設計的主題工作坊,並由藝術館作為中介人,為畫作向外界找尋展示機會。「我們嘗試把Artkids的創意製成不同精品,作品透過市集及網上展示,吸引知音。」藝術館開始時原沒有想過要作銷售,但她感到孩子得到知音人言語肯定外,若用行動購買,過程中更可讓他們感到自我價值。「也有些商戶讓他們在餐廳內用餐作回饋,Artkids曾在中環一間餐廳畫玻璃畫,大家站在玻璃前,引來不少人士圍觀,有途人會讚他們,同時他們也勇敢的公開創作,平時在學校未必有這種機會。」
Artkids的學員中也曾有自閉症和患濕疹的孩子,她謂自閉兒不習慣陌生環境,故會先安排在室內創作,慢慢放開了便帶他們出外畫畫。有一位嚴重濕疹的孩子,參加市集時敢於在人前表達自己創作的故事。「這些故事很感動我們!概括而言,我們的課程都是因材施教,不想限制他們的意念。」
Winnie指出,家長們也因為小朋友獲肯定,自動發起成立PR team,為子女找尋展示機會。「家長們過去聚焦在成績上,很憂心,但大人聽到子女說感到自己有用,他們也會受到鼓舞,並在管教方向上變得積極和正面。」
畫作獲欣賞
12歲學障兒余健邦小二時參加Winnie的學習支援計劃,再受邀成為Artkids,孩子創意天馬行空,其作品曾被澳門兒童學習中心購入。寡言的健邦不太愛笑,余太謂小朋友小學期間挫敗感太大,在學校也很少老師給予他活動機會,曾試過努力溫習拿到高分,仍然被奚落,故孩子一向不想跟人接觸。
余太回想健邦加入了Artkids後,第一次「出糧」便告訴她:「媽咪,我的畫有人欣賞,我也是有用的。」余太最驚喜是健邦創作過咖啡豆畫。「他只知道主題是咖啡店,Winnie把一些物料放在桌上,他們可以自由發揮。健邦以潑灑顏料、咖啡豆,創作了一個意大利故事。我也很欣賞孩子的想像力。」
11歲柯蔚琛有嚴重學障和焦慮症,柯太謂兒子小一時因學習上對自己很有要求,因壓力導致每晚也在睡夢中哭泣而不自知,需用遊戲治療紓緩,並定期上情緒課程。「蔚琛小四加入Artkids,他最開心是第二堂已有人認購他的《鸚鵡腳下的森林》,很期待再畫下去。」蔚琛畫作用色豐富,構思獨特,柯太謂可能兒子自幼已喜歡觀察小動物,故畫畫時常圍繞動物,而且其意念常是成年人沒法想像。「有時他接到新job,會叫我陪他一齊諗,我發現到他學畫後,人變得積極,願意面對困難,也減少了逃避。」
Winnie補充,第一期計劃是針對7至12歲小朋友,隨着Artkids升中,他們同時想繼續創作,故「兒」動藝術館正希望拓展攝製課程。「希望多些商戶支持,讓SEN中學生日後的portfolio豐富一點,因為他們在學校,是較少展現才能的機會。」
撰文:胡麗珊
攝影:湯炳強、受訪者提供
編輯:余運慶
美術:李明