家長把關 培養孩子好習慣

某年，學校開設了班主任課節，由班主任先在正式課節前，有十五分鐘跟學生做些班務，其實，主要是用來收功課，並查收同學拖欠的功課。

過去，學生在第一節課時交功課，然後便由班長代為到教員室去交給科任老師。這對是上第一節課的老師來說，便要等學生交收功課，登記欠交功課的人名，然後又要代登錄在學生的手冊上知會家長，花去了不少上課時間和心力。

先點收功課，然後在點名紙上作個記錄，以便讓科任老師知道有誰欠交以方便次日追收，這些都可由班長、行長或簿長代勞，而要把欠功課的記錄登記在該生的手冊上以知會家長，便要由老師做，不可交學生負責。

這工作對該老師來說是吃力不討好的，因完成後很多時已花去了不少上課時間，影響老師本來的教學。對要把點收好的功課拿到教員室去交給科任老師的同學來說，一去一回便會錯過了聽課的時間。

新學年新開始，家長們請多多幫忙把關，培養孩子養成不拖不欠的好習慣。（三之一）