開心互動 編織親子感情綫

教養孩子，各人「心有所屬」，不一樣選擇下，除了成就出不一樣的成績，也有不一樣的感情關係。

一個簡單的例子︰男孩甲的媽媽選擇給他買一套英語動畫，她讓男孩天天在她下班前看動畫學英文和英語會話。她認真地安排了孩子獨處的時間，然後又親自在晚飯後用心以字卡來訓練男孩認字，以英語為本學習，不是溝通。

男孩乙的媽媽愛給兒子買玩具和故事書，她選擇每個晚上都會跟兒子玩和一起閱讀。她透過邊玩邊溝通，把兒子日常遇到的困難和疑問解開，又在閱讀過程中多說多講解，並讓生活上的小智慧和大道理成為話題。

結果，男孩甲的英語流利，亦記認了很多生字，可以說是如一本小字典。至於男孩乙，他懂玩的桌上遊戲很多，他有冷靜沉着的應對能力，是富思考和創意的類型。他非常喜歡閱讀，書本給他的是豐富的知識，媽媽給他的是生活的智慧，他是本小百科全書了。

這兩個孩子各有得着，不過，來自媽媽不同的選擇方式下，小男孩所感受到的並不一樣。男孩甲被讚賞時自覺那是來自操練，他欠缺關愛和跟媽媽的開心互動，與媽媽未有優質溝通和聆聽關係的重要根基。

那條親子之間的感情綫，由歲月織成，由溝通去穿針引綫，在男孩乙身上可發現。

（二之二）