近年社會提倡共融信念，而實現共融的第一步，正是由理解做起。審計署報告引述教育局數據指，本地有特殊教育需要（SEN）學生數字在過去5年增加37%，但社會很多時候卻忽略了他們的需要，甚至對他們帶有偏見，無疑窒礙了學生的發展機會。由香港蜆殼有限公司、港島青年商會、教育局、香港特殊學校議會及社會福利署合辦的「第三十七屆蜆殼／港島青商展能學童獎學金」（下稱「獎學金」）早前舉行頒獎禮，表揚一班努力克服學習困難，並在不同領域上突破自己、成就出色的SEN學生，也讓市民認識他們的能力和需要，建立真正共融的社會。
頒獎禮於10月27日在觀塘apm大堂舉行，除了表揚一班在不同範疇表現出色的SEN學生之外，更與非牟利組織「親切」合作在現場設置多個有趣的遊戲攤位，透過遊戲帶出社區關愛的信息。
給小孩發展天賦的機會
今年獎學金頒獎禮邀得香港教育局副局長蔡若蓮、香港蜆殼有限公司董事吳毅洪、港島青年商會會長章明德、社會福利署觀塘區助理福利專員陳婉貞、教育局首席督學（特殊教育支援）鍾國棟、香港特殊學校議會主席沈少芳，以及活動大使鍾麗淇擔任主禮及頒獎嘉賓，嘉許10名展能學童獎、10名最佳進步獎、6名最佳融合教育學生獎及4名關懷融合學生獎的得獎學生。大會繼去年首推「多元展能計劃」後，深受師生及家長歡迎，故主辦方今年再度籌辦該計劃，透過多項健體活動，鼓勵學生嘗試發展運動才能。
目前教育局會根據專業人士評估和建議，並在家長的同意下轉介部分SEN學生入讀普通學校，與其他學童在學校環境中實踐共融學習。吳毅洪董事表示：「獎學金過去36年致力透過各種途徑鼓勵SEN學生發展所長，今年計劃就以『展能飛躍』為主題，期望可透過運動建立自信心，搭起他們與身邊人溝通的橋樑。」
社會對SEN學生的認識慢慢增加，卻多將他們的能力與學業成績掛鈎，忽略了他們各自擁有的才華與天份。蔡若蓮副局長在典禮致辭時，亦提到特殊教育工作者對推動相關教育服務舉足輕重，校內同工的無私付出幫助孩子活出生命的彩虹。
活動大使鍾麗淇的大女兒小時候證實患上罕有的「四號染色體缺損綜合症」，活動能力比一般孩子遲鈍。她在頒獎禮上分享一家人的相處方法：「我不會把她當成特殊的存在。所以對小女兒來說，家姐也不是與眾不同的小朋友，讓她更懂得透過觀察去照顧對方需要。」
自由成長空間 助發熱發亮
來自沙田公立學校的黃兆妍獲得本屆傑出展能學童獎，她自小已經學習溜冰，而且並不像一般小朋友般因為家長的壓力而學習。「媽媽給我很多自由，雖然最初練習時經常跌得很痛，但她讓我自己選擇喜歡做的事情。」在母親支持下，她在去年的國際冬季特殊奧運上奪得了兩項速度滑冰獎牌，更是本年度香港特殊奧運羽毛球混合雙打金牌及單打銅牌得主，成績斐然。
另一傑出展能學童、就讀香港扶幼會許仲繩紀念學校的顏樹森表示，自己因為結識不良分子而討厭學習，情緒起伏亦非常大，「直至轉校以後，有了社工的幫忙，我學懂了控制情緒，每次衝動時都叫自己想清楚後果，成績亦有了很大進步。」他已經連續兩年獲得全級學業獎第一名，更積極參加三項鐵人賽事，曾獲得香港學生運動員獎項。他們的成就都證明了，只要給SEN學生適當的幫助和成長空間，他們也可以獲得自信及發展目標，發熱發亮。
編輯：唐悅己
攝影：馮健偉