幼兒教育教材套

時常聽到朋友為小孩子入學奔波，不惜「孟母三遷」，安排小朋友參加各項課外活動，只為入讀心儀學校，壓力很大。最近有機會重返校園接觸幼稚園工作，方知道家長有壓力，老師及校長又何嘗不是壓力重重。

幼兒教育備受重視一定是正確的，幼兒模仿力很強，眼看到、耳聽到、手觸碰到的，會給他很多啟發，故課堂設計不單靠書本講課，還要加入不同的工具和互動元素，務求能刺激小朋友的感官學習。幼師的工作表面看似輕鬆，其實要蒐集教學材料和設計遊戲等。近年課程亦加入如科學、科技、工程與數學等基本知識，對於很多幼師而言，自己可能亦未必完全認識，還要教導小朋友，談何容易。

工作上很多時候都要講解電力，着實不容易。電力看不見、摸不得，要教給小朋友就更加難了。最近同事做了新嘗試，製作幼稚園教材名《看到的電力》，相信是全港首套由商業機構製作、免費送予全港幼稚園的全方位教材套。教材套得到非牟利幼兒教育機構議會擔任顧問，提供了寶貴意見，確保內容、演繹手法及輔助教材工具上，都能配合幼師及小孩的需要；另加入生動卡通人物為故事主人翁，配以有動作的兒歌，望能將電力此重要卻又較難掌握的課題，協助幼師以活潑手法介紹給幼兒認識，做到三贏的局面。

（本欄逢周五刊登）