通識科改革｜新通識科帶有國民教育元素 劉智鵬認為教育不等於洗腦

教育局於本月初公布新編訂的國家安全教育課程框架，中小學涉及8大範疇，通識科課程框架亦曝光。重新冠名科目委員會主席劉智鵬表示，新通識科確實帶有國民教育的元素，外界或認為主題設計側重教導國家的正面內容，但香港與國家不可分割，是必須教授，再探討香港及國家在全球的位置及互動，因此並非側重在國家，批判性思考的元素仍有保留。

楊潤雄指新科聚焦認識國家 , 否認為國教成科鋪路 , 詳情即睇【下一頁】

他表示，通識科改動後確實會有對比，因此委員會亦考慮舊有的精神及理念，是否適用於改動後的通識科，經商討後，在考評方面的改動較大，由7級改為2級的評分。

他又說，改動後的主題設計，或令市民及教師認為側重某一方面，但設計的原因有3個主題版塊，包括香港、中國及世界。

對於有市民質疑通識科改動後，與國民教育科無疑。他解釋，通識科確實帶有國民教育的元素，放於第一及第二個主題，即香港及中國，「國民教育我覺得應該」，屆時使用什麼名字貼切代表新通識科，將會向公眾作諮詢，「國民教育等於國民嘅教育，但教育唔等於洗腦。」

撰文：謝雅寶

責任編輯：陳浩義