通識科改革｜楊潤雄指新科聚焦認識國家 否認為國教成科鋪路

教育局早前公布通識科改革建議，增加涉及國家發展的內容，有輿論認為等同國民教育科，教育局局長楊潤雄出席一個電視節目時表示，新科目聚焦對國家的認識及回應社會訴求，但不等於鋪路讓國民教育獨立成科。

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他並指社會上普遍認同，現時整個社會對憲法、《基本法》香港憲制地位、對中港關係似乎未夠認識，提出相關重點亦是教育應有之義，強調至今未有打算重建國民教育科。

至於有意見質疑新科集中學國家發展好處，楊潤雄解釋，新課程課時減半造成限制，因此內容列出學生應知道的事，但可以同時討論壞處，例如兩地法律制度差異，是很好的機會說明「一國兩制」的分別，學生可以理性分析香港及內地何好壞。

教育局早前建議課本送審，楊潤雄承認會加密監察課程，不排除進行視學及檢視教材等，又希望社會用平常心看待新科目。

撰文：李明佑
責任編輯：陳浩義