服務學習障礙孩子的社工麥詩韻，2年前參加賽馬會社工創新力量，把理念實踐，為SEN小朋友設立藝術平台，連結社區及商戶，讓他們的作品可以展現人前，並製成商品，為小朋友建立自信。
香港明愛社會工作督導主任麥詩韻（Winnie）是「賽馬會社工創新力量」計劃的首屆創新社工，Winnie謂因當年獲計劃取錄後，有機會到歐洲學習，考察當地前瞻性的社會創新服務，頓感到香港較單一化，欠缺創意。回港後她便實踐用藝術作媒介介入兒童生命，利用賽馬會的啟動基金，在2017年成立香港明愛「兒」動藝術館（Artkids Studio）。
家長受鼓舞
Winnie解釋，「兒」動藝術館沒有館址，小朋友是在明愛參與由藝術家設計的主題工作坊，並由藝術館作為中介人，為畫作向外界找尋展示機會。「我們嘗試把Artkids的創意製成不同精品，作品透過市集及網上展示，吸引知音。」藝術館開始時原沒有想過要作銷售，但她感到孩子得到知音人言語肯定外，若用行動購買，過程中更可讓他們感到自我價值。「也有些商戶讓他們在餐廳內用餐作回饋，Artkids曾在中環一間餐廳畫玻璃畫，大家站在玻璃前，引來不少人士圍觀，有途人會讚他們，同時他們也勇敢的公開創作，平時在學校未必有這種機會。」
Artkids的學員中也曾有自閉症和患濕疹的孩子，她謂自閉兒不習慣陌生環境，故會先安排在室內創作，慢慢放開了便帶他們出外畫畫。有一位嚴重濕疹的孩子，參加市集時敢於在人前表達自己創作的故事。「這些故事很感動我們！概括而言，我們的課程都是因材施教，不想限制他們的意念。」
Winnie指出，家長們也因為小朋友獲肯定，自動發起成立PR team，為子女找尋展示機會。「家長們過去聚焦在成績上，很憂心，但大人聽到子女說感到自己有用，他們也會受到鼓舞，並在管教方向上變得積極和正面。」
畫作獲欣賞
12歲學障兒余健邦小二時參加Winnie的學習支援計劃，再受邀成為Artkids，孩子創意天馬行空，其作品曾被澳門兒童學習中心購入。寡言的健邦不太愛笑，余太謂小朋友小學期間挫敗感太大，在學校也很少老師給予他活動機會，曾試過努力溫習拿到高分，仍然被奚落，故孩子一向不想跟人接觸。
余太回想健邦加入了Artkids後，第一次「出糧」便告訴她：「媽咪，我的畫有人欣賞，我也是有用的。」余太最驚喜是健邦創作過咖啡豆畫。「他只知道主題是咖啡店，Winnie把一些物料放在桌上，他們可以自由發揮。健邦以潑灑顏料、咖啡豆，創作了一個意大利故事。我也很欣賞孩子的想像力。」
11歲柯蔚琛有嚴重學障和焦慮症，柯太謂兒子小一時因學習上對自己很有要求，因壓力導致每晚也在睡夢中哭泣而不自知，需用遊戲治療紓緩，並定期上情緒課程。「蔚琛小四加入Artkids，他最開心是第二堂已有人認購他的《鸚鵡腳下的森林》，很期待再畫下去。」蔚琛畫作用色豐富，構思獨特，柯太謂可能兒子自幼已喜歡觀察小動物，故畫畫時常圍繞動物，而且其意念常是成年人沒法想像。「有時他接到新job，會叫我陪他一齊諗，我發現到他學畫後，人變得積極，願意面對困難，也減少了逃避。」
Winnie補充，第一期計劃是針對7至12歲小朋友，隨着Artkids升中，他們同時想繼續創作，故「兒」動藝術館正希望拓展攝製課程。「希望多些商戶支持，讓SEN中學生日後的portfolio豐富一點，因為他們在學校，是較少展現才能的機會。」
撰文：胡麗珊
攝影：湯炳強、受訪者提供
編輯：余運慶
美術：李明