孩子的學習，父母也要參與，但不少家長因感到束手無策，寧交由補習社代勞。社工溫克基分享自己日常教一對小四兒子應付測驗默書的秘訣，包括教孩子要細心分析選擇題、先圈起答案，家長也應要在生活中多講文雅語句。
溫Sir強調教考試技巧難免以目標為本，但因學校出題計分法有他們的公平原則，故即使孩子用創意方法回答中文的閱讀理解題，縱然答得正確，但也可能拿不到滿分。「有一次中文題問何謂紙上談兵，我囝囝答︰只懂空談、不懂去做，我覺得很OK，但老師因公平原則，期望學生要在文章內找出來並全部抄上才給滿分，故兒子那次只拿到一半分。」他笑謂要考試拿分便必須跟隨遊戲規則。「尤其閱讀理解佔分數50%的高比例，而愈高年班的試題愈考驗學生理解，舉例選擇題4個答案都似正確，但只有一個是對，故要教孩子不可憑直覺去選擇，要用刪除法篩選最佳答案。」
仔細審題作答
他續稱，早前兒子中文科便出了名詩︰「松下問童子，言師採藥去，只在此山中，雲深不知處。」較佳的答案有兩個︰一、老師因去採藥所以不在家中；二、老師的朋友去找他，童子告訴他，老師採藥未歸。「一和二都正確，但後者概括性較佳，故二才是最佳答案……但教小朋友作出正確選擇說易行難，故要多點練習。」再者，他發現很多小學生答閱讀理解題時會輕忽抄錯，故建議家長須教他們習慣看題後圈了答案再抄，以免失分。
溫Sir又建議家長透過日常與孩子的傾談，刻意提及書本或作業內的知識，例如常識科教喬木、灌木等植物分別時，不妨特別去公園內找找看，以加深印象。
朗讀課外書 提升語文能力
溫Sir在兒子K3時會用「無痛閱讀法」提升孩子看英文書的能力，「那時選一些小朋友喜愛的故事如《Kipper》系列，天天讓他們讀，不懂讀那個字便跳過去，並講明不明白的字不要緊，爸爸不糾正，但若你們想知點解和點讀可以發問。」他強調閱讀期間最重要開心，但他會把孩子讀錯的重要字標示起來，貼在旁邊，相隔一兩周讓他們重讀時再教讀音，現時囝囝也對英文較有信心。
針對中文科，他4年來都善用孩子放學悠閒放鬆時段，為兒子朗讀了大量故事和散文，潛移默化其書面語，助他們吸收不同詞彙。他解釋朗讀成效是很漫長，但他相信父母朗讀孩子一定愛聽，且日子一定有功。「朗讀時我不強迫他們要坐定定，只要注意到他們在聽便可，有時會故意停一停，或把內容讀漏，讓他們接續。」他笑謂最成功是每當他讀完一本書，發現兒子自己拿書來看。
撰文︰胡麗珊
編輯︰周藹文
美術︰招潤洪