六歲寫程式 建推理能力

本港資訊科技教育一向不被重視，前IT人兼親子教育導師文正康（Chris），卻看到未來世界需要能掌握IT能力的人才。育有一對囝囝的他，年初開始引導其讀K3的大仔寫簡單程式遊戲，並在網上購買入門工具書陪他學習。

曾任職IT界多年的Chris對資訊教育採取開明態度，他謂寫程式講求邏輯思維，也令小朋友富有創意，而現代寫程式是團隊創作，故能培養溝通和創作力，但因孩子年紀仍小，故要先建立價值觀。「不是要他寫得好叻，而是有基本寫code概念；而且下一世代有很多工種我們沒法預計，而寫code是未來的基本能力，如同人掌握了文字可以與世界接軌一樣。」

Chris希望兒子的起步，是有系統地一步步學上去。「由簡單有趣的自學遊戲blockly-games及Apple電腦附載鏡子效果的小遊戲，吸引他的興趣，我們再一起閱讀電腦硬件的圖書，認識電腦結構；然後用兩星期學習入門書《Coding for Beginners using SCRATCH》。」他解釋SCRATCH是用塊狀模組，讓孩子用積木去組裝，把程式堆疊營造不同指令，讓囝囝trial & error去建立推理能力，而且很快能立刻測試。「我們一天學一章，今天他已能完成簡單的指令和設計，而且軟件附中文版，人人都可下載來學。它讓幼兒設計個人遊戲後上載與全世界共享，令他很有成功感。」

撰文：胡麗珊

攝影：曾有為

編輯：余敏

設計：招潤洪