唔識答題點算好？

我感恩到了這個人生階段，仍然有機會接觸新奇事物。最新一次經驗，雖然是做過無數次的演講，但演講題目卻考起我︰升中面試技巧。

當中華基督教會基新中學翁港成校長過去三年都來電郵邀約時，我不禁懷疑自己是否能勝任，畢竟我的升中經驗已是30年前的事，而且我不是教育專家，只是對演說技巧有濃厚興趣而已。過往兩年因事未能赴會，今年翁校長再次邀請，好！一如我的格言，每個挑戰都是難得的學習經歷。

事前我做好資料搜集，包括熱門問題，例如喜愛書籍、得獎經驗、心儀中學願景等，恰如當年考公開試貼題一樣。個人認為「答得到」題目不難，但對只有約十年人生經驗的小童來說，如何「答得好」才是考驗。我着現場的數百名學生及家長謹記一件事，要「畀多少少嘢」面試官。例如最基本的介紹自己︰「我叫方健儀，今年12歲，我就讀沙田官立小學……完」平凡不過，不能得分。「畀多少少嘢」，包括多講自己的興趣、將來志願，甚或自己名字的由來，都可以讓面試官留下初步良好印象。

活動也探討一個重要課題，萬一面試官問一些自己不懂的問題，應該怎辦？座談會其中一個環節安排一位老師與兩位讀名校的學生對談，老師出其不意，向其中一位同學發問一條沒準備的問題，學生當時有點詫異，幸好他仍可淡定回應。

沒錯！不論學生或成人，不能事事都在安排之中，生活就是充滿突發及不確定性。遇上不懂的事，我以前會戰戰兢兢地答道︰「I am sorry I don't know.」但今時今日，這種答題技巧已不合時宜。如何回應呢？你可以繼續食誠實豆沙包說你不懂，但同樣地，我們可否「畀多少少嘢」？例如︰「呢樣嘢我未聽過，但我可提供另一個睇法……」而坐在我身旁的翁校長說，最令他印象深刻的學生是，他不懂回答但請面試官給他電郵，自己回家搜集資料後，再電郵令對方滿意的答案，誠意十足，100分。

要記着，面試的真正意義是評估對方有多盡力，有多堅持去處理一件難事。學識是否淵博？你的成績表已一目了然，不是面試的重點。祝各位學生升中順利。（本欄逢周一刊登）