STEM元素 啟發思考

覆Maggie︰STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）（科學、科技、工程、數學）是否未來教育的趨勢以及發展實屬見仁見智，教育重啟發，在知識之上啟發學生思維，讓學生有思考邏輯及能力，是否沿用STEM抑或有其他學習元素則是後話，假如中、小學生能夠多接觸不同生活範疇的學習，從中可發掘個人興趣，然後學校加以栽培其興趣，發展個人潛能，是最好的教育；STEM只是教育的其中元素，語言、文化、社會也可以是元素，重點不在STEM，而在於STEM的元素能否啟發學生去思考問題；有能力思考就有創新；STEM只算是教育工具，不明為何變成未來趨勢，STEM分拆出來少說也有千年歷史，說穿了只不過是重新包裝，你兒子中四，修化學、物理、生物、M2，他日在大學可修文、商、理、工，視乎個人興趣。

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