自閉症｜自閉男生情緒起伏大自幼愛扭計買車車 老師教繪畫製模型平靜內心

學生有特殊教育需要（SEN），不代表其資質就較一般人差。現年16歲的梁國鍵（國鍵）自幼稚園起已患有輕度自閉，自幼情緒起伏大難自控，曾在街上「𦧲地」扭計買玩具車，令媽媽也束手無策，幸遇得有耐性的視藝科老師，發掘出其藝術天分，藉自製模型車平靜內心，也逐漸學會控制情緒。

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6歲起個性異常執著  扭買玩具家藏千部巴士

梁媽媽憶述早在國鍵就讀幼稚園中班時，已留意到他的舉止有異，對話時目光飄忽，對她的說話「左耳入右耳出」，結果發現國鍵患有輕度自閉症。直到升上小學，國鍵情緒不穩問題越見明顯，特別是經常扭計，曾試過在玩具店門外「𦧲地」足足數小時，梁媽媽因擔心阻礙店舖做生意，最終往往只能「就範」，

「每次行過玩具店文具舖都一定要買，尤其是玩具巴士，前前後後應該買過過千部，使咗幾萬蚊。」

自我封閉不聽教 持續3年家長近崩潰

梁媽媽指雖然得知國鍵有輕度自閉，但醫生並未建議具體照顧方案，她又忙於工作養家，平時亦只能透過重複不斷講解，讓他明白並非所有玩具都可以透過扭計「得手」，可惜成效就相當有限，

「只要講少一兩次佢就會故態復萌，同樣嘅做法持續咗足足3年，真係好崩潰。」

國鍵對他人說話無法集中，惟獨玩巴士時可保持專注，情緒亦變得穩定，相比外界種種刺激，巴士就成為國鍵的「情緒避風塘」。

良師助發掘興趣 鍾情藝術創作平靜內心

至小學4年班時，梁媽媽因搬屋安排國鍵轉校，入讀位於南區的特殊學校東華三院徐展堂學校，情緒問題即有明顯改善，「情緒爆發」次數大減，而且較易專注。國鍵自言，除了長大後學懂控制情緒，接觸視覺藝術科目亦令他發掘到興趣，更將「巴士」及「作品創作」融合，自製巴士模型等，成為抒發情緒的橋樑，

「完成一件自己滿意嘅作品帶嚟好大成功感，就算作品未如理想，都會想下次再整好啲；成品做得好，就會唔記得晒其他唔開心嘅嘢。」

目前教國鍵視覺藝術科的關老師指，國鍵每當發現有渴求的事物無法「得手」就會份外暴躁，她的安撫方法就是避免直接說「不」，而是理性講解分析實際情況，讓國鍵明白學校教學流程，短時間內平復國鍵心情，長遠也可培養其性情及品格。

透過創作訓練專注 刺激學生表達優於服從

其實關老師曾任國鍵小學時期的班主任，比較小學至現在的轉變，她指國鍵在進行視藝相關項目時明顯專注得多，也樂於與人分享自己想法與內心世界，性格變得主動開朗。東華三院徐展堂學校校長吳靜雯指，無論是國鍵還是其他有SEN學生，其內心世界一般都比旁人複雜，最渴望的往往是別人肯定與認同。作為師長，相處重點莫過於認真看待與SEN學生內心想法，發掘並強化其長處以令他們獲得重視，比硬性要求服從更重要。

對巴士感情不變 盼改善情緒未來做車長

本地科技企業早前舉辦「動感香港：NFT x 校園壁畫創作計劃」，邀請到多位本地藝術家及32間學校參與，希望透過NFT及元宇宙等融入藝術創作，激發學生創作興趣。國鍵亦有份參與是次活動，認為過程有趣，當中最高興是作品可以化為NFT於網上續存，並與人分享創作成果。雖然在作品創作上獲得成功感，但國鍵最大夢想還是從事與巴士相關工作，

「未來想做運輸相關行業，最希望可以做巴士車長，所以更加要改善吓自己情緒。」

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