精神健康｜教育局專家指教師為守門人 需具知識技巧防學童輕生

學童精神健康備受關注，教育局教育心理學家李頴怡撰文，指有精神健康問題及有自殺風險的學生很多時不會主動求助，而教師是識別和幫助他們的關鍵人物，故所有教師均應具備「守門人」的知識和技巧，教育局已提供手冊助教師了解相關技巧，並促請學校安排校本教育心理學家向教師作分享，並在為新入職教師安排相關培訓。

李頴怡指，部分學生較不願向教師透露問題，只在朋輩面前表達想法，所以開展「學生守護大使」計劃，大使會在學校舉辦不同活動，加強師生對精神健康的認識和關注，本學年將進一步擴展計劃。當局亦為家長舉辦「家」多點守護網上工作坊，本學年名額增至500名，讓更多家長可接受相關訓練。

李頴怡表示，相關高危學生日常生活中會流露明顯的警告訊號，期望有更多身邊人成為「守門人」，對學生的求助訊號提高警覺，給予關心及支持，把他們引領到適切的專業支援服務。

學生精神健康問題警號：

資料來源：教育局教育心理學家李頴怡

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撰文：李明佑
責任編輯：梁偉澄