新冠肺炎｜子女在家學習 75%家庭感壓力 家長：屋企變咗補習社

在家學習在疫下變成「主流」，家長要身兼教導及照顧職責，難免感吃力。香港救助兒童會最新調查顯示，75%受訪家長因子女網上學習安排壓力大增；低收入家庭中更有近9成人感吃力。最多家長擔心上網課時不知怎解決技術難題，且因要同時兼顧工作、私事和教育多個範疇而感吃力。

每10名家長 1人會常責罵子女

會方在今年3月進行網上調查，結果255名受訪家長中，47%人認同子女在學校停課時的學習屬「很少」甚至「沒有」；約三分一人自言對子女耐性減少，每10人便有1人表示會常責罵子女，甚至體罰。另46%家長期望，上網課時應不設成績等級，僅設「合格」或「不合格」以減少壓力。

家長May（化名）育有1名9歲兒子，讀小四的他有專注力不足及ADHD問題，難以集中上網課，故每次上課必定要May陪同在側，令她壓力更加沉重。May坦言，因兒子很易分心，且需長期服藥致情緒較不穩定：「他每次發脾氣會將書同功課一手推晒落地，過去我只識即刻鬧他同出手制止，故停課初期形同是一場『情緒智商大挑戰』。」May其後參與不同工作坊，學習與兒子相處，更成為兒子和爸爸的「調解員」，情況才有所改善。

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家長李太則指，疫情下照顧3名年齡介乎5至9歲的子女，情況如「牧羊人帶羊去山過山，都唔知係咪安全」，且因擔心子女網課進度，要另聘補習老師到家中補習，令屋企儼如「變身補習社及活動中心」。但她亦會把握時間放鬆心情，如子女上Zoom課時，李太會在一旁繪畫；亦會約朋友茶聚，享受屬於自己的時間。

家長正向管教貼士：

資料來源：綜合受訪者

逾8成學童憂網課進度落後 逾半網速不足 近4成要手機上課，詳情即睇：【下一頁】

撰文：脫芷晴

責任編輯：林子豐