小學雞數學題引發師生大戰 家長狠批「制度僵化思想封閉」

「填鴨式教育」向來頗受家長非議，擔心僵化的教育模式會抹殺學童想像力，日前內地一條「數學題」爭議就叫人啼笑皆非。老師問學生：「7個人玩麻鷹捉雞仔，3隻小雞被捉後還剩幾多隻小雞？」，大部分學生答「2」但竟然被指答錯，當中因由令家長們紛紛抨擊教育制度僵化，誤人子弟。

簡單加減數 標準答案出人意表

據《北京青年報》報道，涉事小學位於貴州貴陽，日前該校老師向學生出了一道「數學題」，內容與一個大家都玩過的兒時遊戲有關，

「7個小朋友在玩老鷹捉小雞（麻鷹捉雞仔），已經捉到了3隻小雞，那麼還有多少隻『小雞』未被捉到？」

大部分同學都回答應剩下「2隻小雞」，邏輯是7個人玩麻鷹捉雞仔，2個人分別扮演麻鷹及母雞，剩下來就有「5隻小雞」，3隻被捉當然就剩下2隻。

老師照本宣科「沒母雞這角色」

惟老師指「正確答案」應該是「3」，因課本裡未提到有「母雞」這個角色，6隻小雞被捉走3隻後應還有3隻。學生家長得知此事後紛紛表示不解，一方面認為這種問題較似「IQ題」而非「算術」，甚至質疑出題老師是否玩過麻鷹捉雞仔，建議老師先跟同學玩一次再出題。有同校其他數學科老師認為題目確實存在爭議，題目並未提及有「母雞」存在，課本單純從數學角度出發才會得出「3」這個「正確答案」。

有家長回應指即使題目未有說明，但麻鷹捉雞仔這遊戲本來就需要有「母雞」才玩得成，批評相關老師只懂照本宣科，甚至進一步抨擊教育制度僵化令學童失去自主性及想像力，

「如果只容許標準答案，創新的種子怎可能出現？」

撰文：鄭禮賢