保良局陳守仁小學沒有結龍及聯繫中學，卻因具備濃厚英語學習環境及多元文化氛圍，加上學費適中，被外界稱譽為平民直資。學校上學年共收到逾7,000份申請，是44人爭一學位。副校長周智銘指出，直資學校優勢有較足夠的老師資源，並可以自訂課程及教學語言，然而學校收生並不會選擇家庭背景，人人都有面試機會。
副校長周智銘指出，他們認為小朋友要具備世界公民意識，課程不會訂得過深，並期望學生擁有解難能力和自主學習精神，了解和接受世界的多元化。
周副校是天文攝影熱愛者，早年有份發起天文學會，帶過學生前往台灣、新西蘭等地遊學。前年他帶領學生赴美國看日全食最深刻，他謂無論是當日的天氣、找理想觀察點的過程，會遇到困難和意外，但因為師生一起經歷，感情增進外，會對孩子播下正能量種子。
推動三文四語
他強調校長給予他們自由度去啟動課外活動，讓學生有豐富的生活經歷，例如學校每年有一齣大型英語音樂劇，便是由音樂老師改編劇本。「所有布景、燈光，都達到專業水平，同學也會穿着戲服學習聲樂和跳舞技巧，這裏的舊生不少因此感受到自己的才華。我們一直盼望學生不只是讀書，也要在非學術方面拓展視野。」
學校前身是1950年代的賈梅士學校，學生來自多元背景，而現時學生維持一成外籍同學，編制上是約3至4名非華語學生分布各班，按學生學習需要，在中英數3科，安排小班或協作教學。周副校強調，學校的外籍老師不只任教會話，亦會任教完整的英語課程，有助學生習慣英語交流。
另外，學校設有第三語言課程，同學小一入學前須在基礎西班牙語、日語及法語中選其一，學習6年。「外語同樣會考核，但目的是透過語言，理解背後的文化，開一扇窗讓學生涉獵，日後可與世界接軌。」
多元價值觀
陳守仁辦學宗旨是想讓學生作世界公民，故希望把多元價值觀帶進學校，讓課程跳出教科書的框框，他舉例小四英文某單元是旅遊，學生會上網搜集資料，設計英國遊行程。而小六有一個單元是「People with Special Needs」，曾邀請視障、殘障人士入校分享生活，也曾安排學生前往參與「黑暗中對話」活動，讓學生對不同的族群有更立體的認識。「他們見到身體有障礙同樣可以很有成就。」他強調本身學校是用英語教學，學生在校內也習慣用英語溝通，因此不怕接觸外國人。
學校在小六有長達一年的Final Year Project，會跨越電腦、英文和常識科，同學會分組由一位老師帶領完成專題。前年和去年的「Hidden Gems」主題是在18區中找出文化瑰寶，學生自行採訪、拍攝、剪接到製作成e-book，其中有兩年的小六組員，都很欣賞屯門的綫面業，最後有同學訪問區議員了解綫面的市場空間，為從業員的姨姨們製作一本宣傳小冊子和成立了臉書專頁，向街坊及遊客推廣傳統手藝。
認證有機園圃
學校在2014年建成有機園圃「守園」，現是全華南首間獲有機認證的學校，2017年開始更在小三常識課程中，把有機耕作納入常規課程，滲入STEM教育，讓學生用3個月種植粟米，由培苗開始學習量度和記錄不同程序的成長。
周副校指出，面試設有兩輪，以雙語進行，安排6至7人進行遊戲任務，以及單對單跟老師對談，問題與生活、校園和家庭有關。第一輪會篩選一成學生，參加次輪面試表現較好的400位學生，會邀請與家長出席家長分享會，讓家長分享觀察到子女遊戲的表現，及聽聽家長對學校的期望。陳守仁小學不設入學簡介會，5月4日將舉行開放日。
撰文︰胡麗珊
攝影︰陳偉能
編輯︰余運慶
美術︰梁政敏
部分圖片︰受訪學校提供