救世軍荃灣幼兒學校 培養探索精神

救世軍轄下的荃灣幼兒學校，應用瑞吉歐教學法（Reggio Emilia）為課程設計概念，主張兒童應由多元感官去探索知識，發展好奇心。課程採用主題研習，並讓小朋友走出課室觀察和探索。

學校是全日制幼稚園，招美玉校長指出，學校貫徹「生活便是學習」的理念，以專題研習方式設計全年課程，配合幼兒成長發展需要。瑞吉歐課室如同是家的延伸，這裏布置成一個充滿和諧、色彩和創意的環境，孩子可自由以熟悉的物料發揮，學習媒介來自現成東西，包括樹葉、水、影子等等，因充滿夢幻感，本身已很吸引小朋友專注研究。

由興趣延展教案

該校一直應用綜合性教學，透過專題研習模式，讓學生把各類知識在活動中融會貫通。12月主題是「大自然」，各班有班本的分題用整個月去研究，期間鼓勵學生問問題和親自實驗驗證推敲。校長笑謂小朋友曾研究蟻，他們作過戶外考察，還試過扮蟻。談到功課量，校長解釋功課在校內完成，重點是學生有沒有認真和細心，故寫多少不是重點。

另外，學校也同時透過蒙特梭利的設計，促進小朋友對專題的理解，並會在大肌肉區及攀爬區，配合主題舉辦循環式活動，過程放入自由遊戲理念，由他們自由取用各種器材去設計，之後由老師跟學生檢討學校每年11月會舉辦長者日，邀請一批已接受蒙特梭利教學法訓練的長者到校，並配合幼兒的能力及發展，教小朋友日常生活自理。而校方為幫學生認識小學生活，每年7月推行「小一生活體驗活動」，老師同樣會以專題研習的方式，跟學生探索小學環境及學習模式的改變。

撰文︰胡麗珊

攝影︰陳偉能

部分圖片︰受訪學校提供

編輯︰余運慶

美術：梁政敏