過度活躍記性差難專注 藥物及行為治療可糾正不當行為改善人際關係

電台主持森美牙尖嘴利，轉數又快，但原來他自小就患專注力不足/過度活躍症 (簡稱ADHD)，雖然曾在學習上遇到困難，但幸好他找到方法克服困難，最終在會考考獲1A5B的佳績，更成為無人不知的「金牌司儀」。據統計，本港估計約有超過40000名兒童及青少年ADHD患者。當中，男性病發率較高，男女比例約為5：14。患者通常會出現專注力失調、活動量過高和自制能力弱，但透過藥物和行為治療可改善問題。

患者學業成績較差

ADHD主要有3大徵狀，包括專注力失調、活動量過高和自制能力弱。由於ADHD的孩子難以維持專注力，因此學業成績一般較差。例如，部分ADHD的孩子因無集中精神，因此經常粗心大意而犯錯，而且完成功課的速度亦較慢。即使完成功課，他們亦會因忘記帶功課，甚至會忘記交給老師。

此外，ADHD的孩子有過高的活動量，他們一般都無法安靜下來，會不停扭動身體、亂跑亂爬、無法安靜地參與活動，以及經常表現出精力旺盛等問題。症狀可在幼兒期開始出現，多數維持至青少年期，但亦有部份甚至延至成年期。另一方面，ADHD的孩子的自制能力明顯亦較低，例如在回答問題時，他們會經常搶著說出答案、打斷別人談話，或於排隊時插隊或在輪候時騷擾他人。

藥物治療不會影響智力

在香港，主要會利用刺激中樞神經藥物或非刺激中樞神經藥物，幫助改善腦部多巴胺及去甲腎上腺素的不平衡，從而改善腦部對衝動、過份好動及專注力的控制。

對於部分家長擔心服食「精神科藥物」會令孩子癡呆和變蠢，其實現時的藥物對改善ADHD症狀十分有效，而且在醫生指引下服用，並不會影響智力或產生癡呆等不良反應。家長更不應隨意停藥，應諮詢醫生後，才作出適當的安排。

行為治療可改善人際關係

除了服藥，亦要配合行為治療糾正不當行為。行為治療主要是透過獎賞去增加良好行為的出現次數，治療可分為孩子訓練、家長訓練及教師培訓三方面。研究結果顯示有效的行為管理技巧，例如：親子合約、獎勵計劃及社交技巧訓練等，皆能有效地改善孩子的行為及親子關係。孩子在訓練過程中更能幫助他們適應學校生活，建立人際關係和使家人相處融洽。

資料來源：專注不足/ 過度活躍症(香港)協會、醫院管理局青山醫院精神健康學院

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