荃灣一間中學爆出懷疑老師強迫學生罰款爭議，有自稱學生在網上發公開信投訴，指老師強迫欠交功課的學生罰錢、強行檢查學生銀包，並故意向拒交罰款的學生考試時「給予極低的分數」，又指該老師會將罰款據為己有。校方表示高度關注事件，已向涉事師生展開調查，初步相信有關罰款活動屬學生自發參與，其他對老師的指控亦不屬實，懷疑有人捏造事實，但要待收集所有涉事學生意見才能確定。
網上公開投訴 引起軒然大波
近日有人向facebook專頁「新名校Secrets」投稿，自稱是荃灣一中學學生，由一位姓陳老師任教企會財科。在帖文中，投訴人聲稱陳老師「經常性強迫沒有依時交功課的同學繳交罰款，若同學拒絕繳交的話便會口出惡言，甚至警告會在考試的評論題時刻意給予極低的分數。」
投訴人又懷疑陳老師私吞罰款，指：「你以前的方法是要同學將錢交給科長，名義上是於學期未買零食給成積好的同學，但現在竟然變成交罰款給你本人。」並指控日前有中五級的女同學，因沒錢而拒絕繳交罰款時，竟遭然強迫檢查銀包。投訴人指已就事件實名地去信教育局作書面投訴。事件引起網上熱議，批評涉事老師濫權，冀校方及教育局跟進。
涉事老師任教10多年 校方大讚好老師
本報就事件向校方查詢，涉事學校副校長表示，被投訴的姓陳老師已在該校任教10多年，主要教授企會財科目，今年負責高中級3組同學。校方並沒有接獲學生就相關事件作出投訴或求助，於昨日接獲多位家長、校友通知始悉事件，隨即展開緊急會議。
已向涉事班別了解 學生不記名交意見
副校長表示，今日已就事件展開調查，由副校長及主任到涉事班別了解事件，以投影機向學生展示有關網上帖文，為保障學生，校方要求他們以不記名方式，在白紙寫上各自意見，「校方表明唔會就今次報告追究，希望可以令學生放心寫。」
罰款制度屬學生自發參與
副校長指，現時校方已收集2組、即三分之二學生的報告，均表示對事件不清楚或指出事件實捏造。副校長指：「同學反映該欠功課罰款制度，屬同學商討下自願參與的活動，並不存在強迫罰款一事。」
對於有關私吞罰款指控，副校長引述學生表示，陳老師去年所任教的班別亦有同類活動，但罰款並不經老師手，全由科長保管，至學期末，陳老師請全班同班同學享用薄餅，該罰款只作補貼。
涉事老師受學生擁戴
至於老師被指濫權「畀低分」及對學生惡言相向，副校長表示，陳老師一向受學生擁戴，與學生相處融洽，是師生眼中的好老師，且其所任教班別成績優異，過去7年的DSE文憑試中，考生保持逾98%合格率，當中5年更達100%，「試問一個衰老師，點教出一班好學生？」
倘故意造謠 校方或追究
副校長指，校方會在收集所有涉事班別學生意見後，再接見陳老師，但強調仍未能證實事件真偽，非常關注學生及老師雙方的情緒。副校長指學生應有更可行的渠道向校方反映不滿，強調如證實有人故意在網上生事造謠，校方不排除採取所須行動及向有關人士追究。
對於在校內進行罰款制度是否合適，副校長認為罰款未必合適，「鼓勵學生向學有好多方法，依方面我哋以後都會再檢討。」