傳統名校德望學校（Good Hope School）正在籌款重建一座大樓，全面提升學術、美學、運動發展和文化交流。大樓以提供高科技的大學學習環境為理念，有演奏廳、話劇室、視藝室、創新科技室、健身室、數碼影音室，甚至宿舍等等。校長積極聯絡商業機構設計STEAM課程，提升學生自主學習能力，培育未來人才。
重建的大樓為戴麗雅翼（Delia's Wing）一直在籌款中，計劃明年落成。重建後大樓連地庫及天台共9層，擁有高科技技術。大樓底層是停車場，地下有各式的教學課室、健身室、話劇舞蹈室及數碼影音室等等；一、二樓是大型演奏廳；三樓以上設有多用途室、創新科技室、視藝室，購置先進的儀器、3D打印機等，配合STEAM教學。最特別是位於四樓及五樓的宿舍，供外國來港的交流生入住，讓學生與交流生有更多的互動學習。天台建造成一個花園，有自動灌溉系統。校長陸范勵賢（Mrs. Laura Green）說大樓亦設咖啡角，像大學一樣提供自由和自主的學習空間給學生。
專題學習 緊貼社會實況
曾於加拿大擔任校長的Mrs. Green，在德望擔任校長已經第四年。她積極聯繫商業機構，為學生提供緊貼社會的學習機會。去年開始，於初中階段的常規課程中加入專題學習；今年，她聯繫了一家加拿大的航空公司，為中二級學生提供一個飛機座椅設計的計劃。首先，航空公司安排學生參觀飛機機艙的運作、機組人員的工作及服務乘客等各方面元素，再安排學生了解公司高層對座椅的要求，然後學生就着手開始進行探索、設計，包括考慮座椅的物料、款式，功能及製作成本等，最後寫成一份計劃書供航空公司評分。座椅設計出來後，航空公司會派員親自試座，然後評分。校長說計劃讓學生有機會了解社會的實況，學生在過程中亦會不斷思考如何改良產品，把分析、設計、美藝、技術和與人溝通的技巧都全面地運用出來。
STEAM課程 以人為本
學校在STEM基礎上，加入藝術的部分，成為STEAM。余曉嵐副校長（學術）說，STEAM課程把創意、設計和技術與人結合起來，那就是作品要對人有用。去年中一級以一個名為「Makey Makey」的電路板來設計樂器，吸引幼兒學習音樂及玩樂。學校刻意帶中一生到聯繫的德望幼稚園參觀，讓她們了解幼兒的學習模式和興趣，然後利用電路板設計了能發聲的樂器，再帶到幼稚園讓幼兒試玩，看是否真的有興趣。
「幼兒的反應是十分真實的，學生在當中學習到被人批評作品，然後思考如何改善。整過個程中，老師只給指導，學生要在網上寫出製作流程及反思，像Log Book一樣。」學校還邀請了教育大學的教授來為作品評分，讓學生的作品更貼近社會的需求。
讀文學 演話劇 提升英語水平
女孩子語言及表達能力一般較強，所以德望學校傳統上都提供很好的英語學習環境。余副校說，中一及中三的英文常規課程中，有英國文學欣賞，學習莎士比亞等不同國家大文豪的作品欣賞，中四同學可以選擇話劇一科，學習從寫劇本、詩篇、主題曲，以至燈光、道具製作等知識，把語言、音樂、舞台技巧及表演藝術等運用出來。「不是語言好的同學才有機會發揮，學校每年都參加班際朗誦比賽，不同程度的學生都可以透過比賽一起進步。」此外，中英語辯論也是學校的傳統。
撰文︰馮淑嫻(lydia.shfung@gmail.com)
編輯：周藹文
攝影︰林良明
美術：梁政敏