小學圖書館 激發閱讀種子萌芽

閱讀習慣不是一種功課，而是終身興趣。兩位愛閱讀的小姊妹侯卓君、侯卓伶，以「在圖書館的一天」為題創作故事，在新閱會「閱讀．分享」中的「一頁書」創作比賽，分別贏得銅獎（初小）及銀獎（高小組），她倆說從小已能真正享受閱讀樂趣。

對這代小朋友來說，圖書館的作用是否為功課做資料蒐集？就讀東華三院馬錦燦紀念小學的侯卓君（三年級）、侯卓伶（現升中一）從小已愛到圖書館：「每星期最少一次，看書起碼一小時。」姐姐卓伶說，自小五懂得用電腦搜尋器，便按喜歡的作家，搜尋不同相類的著作。「我喜歡阿濃、琦君，以及一些關於溫情的書。有關生活的，我都很喜歡。」

至於妹妹卓君則較簡單，隨時在書架，見到喜歡的封面便借，因此她閱讀的書種也廣泛。其母侯太表示，除非做功課，需要借相關主題的資料性圖書，基本上她讓女兒揀自己喜歡的書種：「姐姐開始踏入青春期，會好奇身體變化，因此最近她便多看探索身體的書籍。」她覺得家長要先有閱讀習慣，才可令孩子愛閱讀。

容易取書

卓伶說，很喜歡看成人圖書，最近便愛上看勞作書。「每星期平均看一至三、四本書。」而妹妹則是一、兩本。她倆的得獎作品屬於天馬行空類，姐姐創作了一個跟環保有關的故事，妹妹則想像圖書館有隨意門可見到公公……

常常往圖書館，究竟還可加入哪些設施，成為理想的圖書館？侯卓伶說：「我想有一道瀑布，旁邊放上書櫃，我可以很舒服躺着看書。」

拓寬書種

「喜歡看書的人，將來一定是有學問的人。」校長馮育意表示，為令學生培養閱讀興趣，先營造校園任何環境也有書，特別是走廊的Reading Corner，學生可隨意取閱圖書，不用登記手續；而圖書館也由高層刻意搬往地下，令學生更易前往。「當然，培養閱讀習慣、有感受，我覺得某程度都需要逼——所以逢星期三、五早上一定要看書，星期三可以隨便揀，為拓寬孩子閱讀的書種，逢星期五會規定看英文書。」

圖書館主任李莽表示，高年級實在太忙，除了功課還有不同服務，難免少了到圖書館：「因此圖書課很重要（每兩星期一次），在圖書館做不同閱讀活動，令學生不是集中某類型的書——這點很重要，因為小朋友真的只愛看某一類書。」透過書展和老師推介書籍，都令學生跟隨老師的閱讀品味。

撰文、攝影：羅惠儀

編輯：余敏

設計：nc