真正的平等教育

印度是世界上文盲最多的地方。雖然國家有義務教育法，6至14歲的孩子必須入學，但教育品質存在嚴重問題，例如老師的素質低，或是學校基礎設施落後等。

另外高小到初中的輟學率超過50％，八年級的學生可能只認識幾個字母，連基本的誦讀都不會。在只有一個人工作的家庭中，超過88％都無法承擔孩子的教育費用。對這些貧民窟的孩子來說，有學上就不錯了，還談甚麼教育水平。

甚麼是平等教育？是不是讓每個學生都可以入學，享有12年免費教育，就是達到目標？

學校的責任本是要幫助每一個學生成長。但如果學生只是入了學，卻無法在學校得到所需的成長關顧和學習支援，身心無法進步，就違背了真正的平等教育。

賈帕馬（Kamal Parmar）是一個平凡的小商人，在阿麥達巴（Ahmedabad）的貧民窟附近經營車房。他重視教育，認為一個社會的進步是由教育開始。

結果賈帕馬做了一個重大的決定：將車房交給兩名兒子打理，自己親自教導這些貧窮的孩子，讓學生不再做考試機器，讓他們有朝一日能走出貧民窟。

（本欄逢周五刊登）

etnet社企廊：http://seg.etnet.com.hk/