小學生學電腦編程 練邏輯思維

科技創新成為全球趨勢，美國總統奧巴馬也大力推動電腦科學。本港政府近年亦推動STEM教育，坊間不少教育機構已經跑前一步，力谷針對小學生的編程課程，近年報讀人數倍升。有家長稱，讓子女學編程不是為攞證書，而是培養邏輯思維。

從事IT業的陳先生育有一名9歲兒子，今年中接觸到私人教育機構學習兒童編程（coding）課程，兒子覺得很有趣，遂報讀了2個月的初階課程，製作出簡單的釣魚遊戲電腦程式，「學coding不是為考取證書，希望培養兒子邏輯思維。現在他做事更有條理，放學回來懂得自己規劃先做甚麼、再做甚麼。」

編程要耐性 助提升專注力

IT培訓中心FevaWorks半年前推出了「細路哥程式語言」課程，針對6至12歲的小朋友，8堂課收費2,000元。該公司營運總監葉泰萊指，課程會教小朋友用電腦程式來畫圖像、設計簡單遊戲等，至今約有500名小朋友報讀，現時每個月報讀的人數比起半年前升約1成，「英美等地大力推動兒童IT教育，不少香港家長也希望小朋友學coding，培養創意和邏輯思維，加上小朋友學coding需要耐性，又要與其他小朋友合作，可提升專注力及人際關係。」

另一間教育中心編程王電腦教育中心亦推出兒童編程課程，針對9至12歲兒童，同樣是用電腦程式教他們畫圖案、動畫，10堂課收費2,600元。負責人指，2008年首次推兒童coding課程，3、4個月才收夠1班約10名學生，但現時每個月都可以開新班，「有家長抱着要回報的心態，問學了coding會否變Bill Gates？我們會跟家長解釋，學coding是要啟蒙小朋友的邏輯及創意，例如要模擬扔石仔的動畫，當中會涉及計算石仔跌落地的curve。」

兒童學科技為未來大勢

港大教育學院資訊及科技教育部副教授袁海球指，兒童學習科技是大勢所趨，「以前最基本懂得看書、寫字、計數就可以，日後可能也需要懂得coding。」他說，兒童學習coding可提升解難能力，但強調很多問題不是機械式，不能只依賴學coding，也需從日常生活的其他方面學習解難。

記者：畢嘉敏