紅十字細說人道｜香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校首引入外骨骼 助學生開啟人生之旅

香港紅十字會致力推廣共融社會，轄下的三所特殊學校為身體弱能及傷病學童提供多元化教育服務，包括運用不同科技及器材，在復康路上協助學生踏出新一步。隨着科技日新月異，香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校於2022/23年度引入「外骨骼機械人」進行試驗計劃，是本港首間引入此器材的肢體傷殘兒童學校，為學生帶來嶄新的復康體驗，現時有十多名學生接受訓練。

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感恩學生能「坐變企 企變行」

外骨骼機械人可為下肢較弱的學生提供額外支撐，幫助他們站立、改善步姿及增加步行穩定性，透過訓練，有學生能「由坐變企、由企變行」；亦有學生運用外骨骼作訓練以維持身體機能，校長秦志偉亦分享道：

學校有一名女同學因基因突變，病情會令她漸漸失去站立能力，使用外骨骼雖無法助她康復，但可讓她訓練肌肉、減慢退化速度，為未來的治療帶來希望。

新科技為肢體傷殘學童帶來曙光，然而一副外骨骼售價高達數十萬港元，尋常家庭難以負擔，學校於此便擔起關鍵角色，包括聯繫社會上的善長人翁和企業提供資源，並與供應商接洽引入、共同研究改良方法。秦校長回憶道：

有家長曾在台灣的展覽中知道有外骨骼，認為對子女十分有幫助，奈何外骨骼不單售價貴，當時亦未有引入香港的途徑。上年度校方首次引入外骨骼其實亦不容易，因市面上的外骨骼是為成人而設，未有適合兒童的大小，我們便與供應商商討，最後他們願意製作兒童版本引入香港。該家長得悉後十分開心，眼見子女在科技輔助下昂首前行，對子女未來的生活及發展亦充滿希望。

增強自信 訓練獨立生活

除了外骨骼，學校亦積極引入不同輔助行動裝置，例如企立式輪椅，目的是訓練學生獨立生活能力，由本身需攙扶或照顧者協助才能做到的動作，變成透過器材輔助可獨立完成。秦校長說，輔助行動器材不單可提升學生日常生活的能力，更可讓他們建立自信心，對將來職涯有幫助，同時可減輕家人或照顧者的壓力，助學生建立自主、獨立的人生。秦校長亦喜見學生接受訓練後越來越開朗活潑，笑言：

有同學很喜歡『駕車』去不同角落，我們會提醒他們注意途人安全，否則有可能『停牌』。

秦校長表示，透過本地醫院、研究機構、業界等不遺餘力協助，香港在輔助科技應用中有很多新嘗試，不單在醫療層面，亦應用於生活層面，就如供應商為校方製作的兒童版外骨骼，幫助學童之餘亦令商業世界留意到不同群體的需求，從而推動研發、普及科技，造福社會上更多人士，實踐共融及人道精神。