普通話｜研究指幼小生普通話水平較佳 中學生表現再倒退

GAPSK語文推廣委員會公布香港學生普通話指數追蹤，分析約2,300名幼稚園至初中學生接受普通話水平測試的數據，小學最新指數為89.9，較去年88.6微升1.3，中學指數則由80.9倒退至76.9，兩個指數分別創5年新高及新低。

今年幼稚園及小學組別在聆聽、說話及朗讀等三方面的評分均與去年相若，各年齡組別聆聽及說話的平均分均達90分以上，但中學組的表現全方位倒退，以拼音詞彙語法為例，中學組去年平均只有62.11，今年再跌至60.14，反觀在小學組高級試，去年及今年的平均分亦分別有83.33及83.52。

中學或減少普通話教學元素  以致水平不進則退

GAPSK校長顧問、津貼小學議會主席胡艷芬稱，雖然中小學在3年疫情均以上網課為主，課時較面授課少，惟中學課程更緊密，又有選科壓力，學校取捨之下或容易減少普通話教學元素，以致普通話水平不進則退，反觀較多小學採用普教中，且轉上網課亦未必要「犧牲」普通話課，同學更能維持接觸普通話的機會。

負責分析數據的城市大學翻譯及語言學系助理教授麥子茵稱，理解「香港學生真係好忙」，學校要再增普通話教學元素絕不容易，建議學界針對港人生活環境改善教材，提高教育質素。GAPSK首席學術顧問、北京大學中外婦女問題研究中心研究員張丹教授稱，學校可多在課堂以外，安排普通話教學活動。

近日內地網民關注港人講普通話習慣，麥稱，廣東話與普通話有不少相似之處，港人要學廣東話比海外華人容易，認為更應擁抱兩文三語環境，不必因擔心廣東話衰落就抗拒學普通話；平日多讀多聽之餘，亦要多把握機會練習。她稱，內地學校十分重視拼音，往往亦慣用拼音輸入法，故語音知識會較港人佳。

教師語文能力評核 , 英文寫作普通話聆聽達標不過半 , 詳情即睇[下一頁]

撰文：李卓謙

責任編輯 : 陳浩義