中學自行分配學位明年初開展，但部分直資學校已開始接受報名，不論家長想為子女報讀直資、私立或資助中學，除了學業成績，面試也是重要的一環。有升學顧問指出，即使學童對面試的必問題型有所了解，但懂得題型不代表懂得回答，懂得答也不代表答得出色，家長不妨為孩子作好準備。
資優教育中心創辦人朱慧茵（Claudia）表示，升中面試的常見題型離不開「自我介紹」，學生會說自己讀甚麽小學、家住何處、性格及興趣等，多強調自己身邊的一切，其實在自我介紹中如能提及團隊參與、社區服務等，會更易得分，因為中學較着重在團體生活中與老師、同學的互動，社交能力很重要，所以當自我介紹時，除提及自己的才能，如能強調團隊協作能力會更突出。
從自己向外推展
她分享一位聖保羅男女書院學生的自我介紹，學生初時主要提及自己的學歷、獎項及為何選擇該校……「其後他加入層遞法，效果就更理想。層遞就是先說自己，再帶出身邊的朋友和同學，他表示希望加入學校的樂團，加強自己和同學的溝通及團隊合作，接着延伸至層遞法的高一層，就是自己和社會及世界的關係，希望透過樂團參加校際交流表演及比賽，為學校爭光。最後的結尾也相當重要，就是希望入到這間學校，能以學生的身份和老師打招呼。」
另一常見環節是「1分鐘短講」，以1分鐘時間，用3個詞語創作有意義的故事。「這對準中學生不無難度，一旦想不出重點，便會手忙腳亂。」Claudia會引導同學使用黃金三點法，假如問題是有關長者、疾病、工具，可先從自己開始說，如對長者有何看法，或自己也會變成老人等，再說身邊的長者有甚麽疾病，然後再將論點推向社會層次，如引伸能幫助老人的工具就是社會保障或醫療等，這種思考模式將可避免同學臨場時腦海突然一片空白。
「黃金三點法與層遞法相近，即在答問題時，從自己、身邊的人、社會關係3個向外推展的思考層次，可避免在答題時想法太單向，同時令考官覺得考生的思考較豐富。」
平日多留意時事
此外，部分面試會採用「單詞短講」，通常提出的單詞會是生活中常接觸的物品，如智能電話、巴士、書包等，如果考生只單純說出物品的特質，談不上發揮，但如能略為談論一下物品的社會意義，則會收到畫龍點睛之效，如說智能電話的好處之餘，也可提及智能電話亦令低頭族大增，往往因太令人沉迷，反而拉遠了與身邊人的距離，這類帶點批判的思考，相信能得到考官的好印象。
Claudia續稱，一些時事性、評論形式的「開放式題型」學生會經常接觸聽聞，如新冠疫情、香港回歸25周年等。「回答這類題目看似容易，其實也有其限制，不易答得好，因為這有賴學生平日多留意時事、多看新聞，例如談新冠疫情，平日要對中外疫情發展有所認知，對香港的防疫政策亦能緊貼及理解，才會答得圓滿；如果單純講個人感受，恐怕不易令人留下印象。」
此外，也有學校會以「選擇題」提問，例如在港鐵上遇到長者、孕婦、殘疾者需要讓座，你會讓給哪一位？為甚麽？其實這類題目沒有標準答案，答哪一個都可以，只是理據要充分。例如因為敬老，所以讓座給長者，但要同時提防考官反問，難道其餘兩位弱者不需要讓座嗎？選擇題的重點，除了要選出自己的答案，還要答得出不選其餘兩個的原因，否則經不起對方一問，不懂回應，恐怕會給考官壞印象。
她補充，升中面試題型每每考的是急才，能說會道固然有利，但如果準備充分，知道在甚麽時候該用甚麽方法應對，肯定對面試有幫助，黃金三點法可幫助考生臨場思考，令考生不會無法應對呆在當場，如能善用以上方法，面試已經成功了一半。
撰文︰李越樺
相片︰iStock、資料圖片
美術︰悠然