功課壓力｜兩小學生跪坐街頭埋首做功課 路人關心 小4生嘆：功課做不完

普遍家長希望子女學業有成，但給予過量功課催谷可能會弄巧反拙。內地有網民日前於巴士站目擊2名小學生跪地而坐，以梯級代桌於地面狂做功課，細問下始知學童怕功課太多做不完，只好把握等車時間「盡做」。本港有調查指出，逾3成家長表示每星期都會與子女衝突，當中6成均與學業功課問題有關。

小學兄弟趴地做功課 嘆功課做不完「媽媽給更多」

據內地傳媒報道，貴陽市一名姓周男子日前於住所附近巴士站，目擊兩名學童趴坐地面，以樓梯級代桌子努力低頭做功課，書包與筆袋文具散落一地。周男對兩學童選擇於街頭做功課感奇怪，遂上前詢問二人情況，

「你們在這裡做甚麼？幾年級啦？」

據影片所見該兩名學童實為兄弟，分別就讀小六及小四。面對周男提問，學童指他們擔心功課太多做不完，故想趁等車時先做好一部分。弟弟又補充指二人選在街頭做功課其實另有「苦衷」，

「回家還有媽媽安排的作業，安排（比學校）更多。」

網民憂揠苗助長「不如給他去玩」

將過程拍下的周先生其後接受傳媒訪問，指學生如要準備升中，功課量較多尚算可以理解，家長亦可能為鞭策子女而多加功課，但就直言無法理解家長為何為小四生安排時間上無法應付的功課作業，稱如果想讓學童對學習產生興趣，「還不如讓他們玩多點」。

疫情增親子衝突 6成與學業功課有關

疫情之下學童留家時間大增，家長照顧期間容易產生磨擦，爭端大部分與學業、功課有關。城市女青年商會聯同童軍知友社於今年1至2月期間，向全港小學生及其家長發放問卷，並成功收回742份回覆。調查發現，逾3成家長表示疫情下子女在家學習令親子間衝突次數增加，當中約7%家長表示與子女關係變差。

另一方面，有約3成家長表示，過去一年來每星期都會與子女發生一次意見不合或衝突，當中約6成衝突的起因與學業及功課有關。調查又發現，學童最常聽到父母的說話是「完成功課了嗎」，佔29.6%，但有近4成受訪學童指最希望聽到父母的說話是「我陪你玩遊戲」，佔38%。