港媽創學習平台 遊戲助小朋友認識生字

疫情期間孩子留家上網課，令到不少家長煩惱不已，尤其遇上測驗默書，家長要和子女困獸鬥般的溫習，更是煎熬。港媽文婉雅（Judy）深明此苦況，以多年營運教育中心的教學經驗，設計出一個英語默寫網上學習平台「Dictation Dragon默默龍」，解救一眾香港家長。

身為兩孩之母的Judy，當年就是終日和孩子在學習上糾纏，苦不堪言，亦傷了親子感情。她了解到一味地催谷孩子，要他們死背、反覆炒寫生字的效果，只能持續一時，並不長久，有效的方法是要令他們自發地喜歡學習。

Judy明白到既然教育制度如此，在無奈中也可以想辦法做得好些，尤其是在英文默書上。「不得不承認，詞彙對小朋友的發展其實是非常重要的一環。學校要學生學習詞彙都不外乎以默書為主，而英語默書方法又的確單一而沉悶，填鴨式的默書方法，正是令小朋友失去學習動力的問題所在。」

善用電子科技

所以，她過往在中心都會先讓小朋友玩一輪遊戲才開始學習，結果是事半功倍。「例如數學，我會先玩一些有圖案的數字遊戲，或考記憶，或以搶答形式等進行，都能挑起小朋友的求知慾，想去找尋答案，中、英文亦如是。」

她續道，有家長向她反映疫情期間，要和子女溫習更加辛苦。「他們的抱怨大多離不開小朋友常常機不離手，當然不是在學習，而是在玩遊戲或觀看影片。」她笑道這是大勢所趨，不能避免，於是想到利用電子科技，讓學習變得有趣好玩。她構想設計一個像手機遊戲般的網上學習平台，可以讓小朋友主動拿起手機或電腦，進入平台中玩遊戲之餘，也是在溫習默書。

家長了解進度

「默默龍」因而應時推出，家長可預先在此學習平台自訂孩子需要背讀的英文單字表，平台便會以有趣的遊戲形式吸引他們主動地玩遊戲，從遊戲中增加小朋友旳英文語感基礎，和英文生字變成朋友，有助英文聽寫讀的學習。

Judy認為學習平台功能要多樣化，更加需要家長和小朋友雙方得益，所以她除了照顧到小朋友學習時的趣味外，也兼顧到家長對小朋友的關注。因此平台內亦設有家長專區，家長可以為小朋友開設個人帳戶，記錄他們的學習進度及成績，就小朋友的弱項再加強訓練。帳户內更提供大數據分析，家長可透過程式內的學習分析報告，了解自己小朋友的學習速度，從而改善子女的學習問題。

組隊比賽更有趣

由於平台可以無限次輸入「默密碼」，每個密碼可以輸入無上限的生字。Judy建議家長每日給小朋友玩五至十個生字，然後建立最多20個字的重溫表，幫小朋友預備學校英文默書。「默密碼」還可以分享給同學一齊玩，組隊比賽更加有趣，像他們在聯綫打機般。

「其實就像聚沙成塔一樣，認識生字如儲蓄，每日累積一些更有效，較默書前夕才來玩好，學習方法要合宜，才能相得益彰。」她語重心長地說。

撰文︰郭秀芳

圖片︰被訪者提供、iStock

美術︰梁政敏