莘莘學子復課逾一個月,而不少學校將於今星期起進行小五呈分試。有機構調查發現,逾7成半高小學生在復課後感不同程度的壓力,而五年級學生的壓力最大。有小五學生稱,最擔心呈分試,怕考不好會影響升中。機構建議,家長宜多加關心子女,勿過度逼迫他們溫習以免增加其壓力。
聖雅各福群會於上月8日至19日進行高小學生復課壓力的問卷調查,成功訪問2,021名小四至小六級學生。調查顯示,76%高小學生對復課感到不同程度的壓力,當中有近3成的五年級學生對復課及面對現時的學習,感非常大壓力或有壓力。
5成半擔心 成績未能維持水平
另外,逾2成高小學生沒有信心應付復課後的學習進度。高小學生的學習壓力主要源自學習進度,有5成半人擔心成績未能維持原本水平,及近4成半擔心自己的學習進度比其他同學差。至於在學科學習方面,普遍高小學生最擔心的科目為英文科,其次按順序是數學科、中文科及常識科。
調查亦反映,近3成學生希望得到課後功課輔導或專科補習,有2成學生希望學校增加電子教學時間;但亦有近5成受訪學生認為自己不需要支援。聖雅各研究主任林思婷博士表示,學生明白自己有困難及有信心解決問題,但建議若有問題難以解決便應主動尋求家長或老師協助。
家長多關心 有助子女紓緩壓力
就讀小五的鄭曦喬同學表示,復課後會有壓力,「主要擔心呈分考試,怕考試成績不理想,未能升讀心儀的中學。」將於下周考試的她,每周六日會全日溫習,平時會做補充作業或是參與補習班。她指,最無信心是數學科,會多加溫習。
聖雅各福群會高級服務經理陳艷雯表示,不少學校於今周起將進行小五呈分試,料學校會適當調節考核範圍,建議家長應多關心子女的情緒,有助他們紓緩壓力;同時需調整心態和期望,給予子女空間,成為他們學習上的支持和後盾。
撰文:胡靜嫻
責任編輯:陳浩義
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時事 要聞
學校,輔導,小學,呈分試,壓力
實體詞,學校,時事,社會民生,輔導,教育,辦學機構,小學,實體詞,考試/資格,呈分試,健康醫療,健康養生,壓力
壓力 高小學生 學生 學校 子女 小五 成績 家長 聖雅 信心 呈分試 考試 問題 同學 進度 問卷 福群會 科目 英文科 順序 數學科 水平 考核 範圍 方面 中文科 鄭曦喬 機構 程度 五年級
2020-07-06
學生復課-逾7成半高小學生感壓力-小五生憂呈分試考不好