建歸屬感 小學拍MV迎學生復課

小學陸續復課，孩子太久沒返學，可能已忘記老師、同學。有小學在上周高小復課首日，以別出心裁的活動，歡迎小朋友回校。而各班主任也在自己班房內主持溫馨分享，以同學心靈和情緒健康為開學日最優先處理，建立學生對校園的歸屬感。

循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學校長林德育指出，學校本來以為2月6日開學已能見到同學，想不到要延遲4個月，有些老師到本周一才首次回校，各人心中極為掛念彼此。他強調作為基督教學校，信仰、心靈建設是學校優先考慮點。

在復課日之前，幾位男老師改編周杰倫作品成暖心MV《等你上課》，以歌詞道出老師們對同學的期待和重遇的心聲，並用一鏡到底技巧，帶同學走遍亞小校園中的每個角落，先讓同學有美好的回憶。MV結束時，校長和全部班主任都各自留言，向學生道出心底話。校長謂過去4個月，學校共拍了8齣MV，這是最後一齣，也動員最多老師製作，家長們也非常感動。

擺放愛心摺紙

復課日，老師樂隊走到其中一間課室，進行Positive Busking節目《等你上課呀喂！》，並直播節目到其他課室，為同學打氣。而校園布置也着重營造歸屬感和溫暖，例如在閘門電腦熒幕上播出搞笑相及歡迎信息，在閱讀角設置Live Band，由老師唱出正面詩歌及流行曲，並在校園周圍擺設愛心摺紙布置。

因考慮到孩子太久沒返學，第一、二節課只是聊天交流，由班主任在班房主持班級經營時段，透過3F︰Feel、Find、Fulfill，灌輸正向思維。Feel是讓孩子分享感受，包括遇到生命的軟弱、美麗及美好的事。Find是一起發掘、分享及表達在疫境中的感恩，及苦中作樂的事，帶出大家未能改變已發生的事實，但可以從不同角度看待事情。Fulfill是讓學生思考如何在復課後訂定短期目標，透過可行方法，為個人、家庭及社會帶來正面改變。「過程中老師會抱持開放、不批判、不說教的態度。」

推動生命教育

林校長相信，疫情令任何人都對現狀有所反思，學校也會進一步深化和推動生命教育。「我們是基督教小學，本來就看重關顧，但疫情中我們反思到幾方面︰網上教學和實體教學能互相配合嗎？生命教育的定位非常重要，不應視為閒科，而是應對應學生今天的境況，在課程上增強設計，以回應學生面對生命種種難題，為他們的生命建立穩固的基石，才能健康發展。」

撰文︰胡麗珊

圖片︰受訪者提供、影片截圖

編輯︰余運慶

美術︰梁政敏