「專業教育輔導員 化作學童之守護天使」

近年，本港兒童及青少年的精神健康問題日益嚴重，跟據食物及衛生局發表的《精神健康檢討報告》，確診的兒童個案由2006年的6000宗，大幅升至2016年的28800宗，當中包括有焦慮症丶對抗性行為障礙、行為失常等個案，情況實在令人擔憂。事實上，高達半數成人所患的精神病，都是在患者14歲之前開始出現的，可見小學及中學階段是促進精神健康和預防精神病的重要時機，我們必需在學校及早正視精神健康問題。

學校是一個十分重要的平台，除了讓學童自己對精神健康有所認識之外，也讓有早期精神健康問題的學童被識別，以及被轉介接受評估和支援服務，令他／她們儘快得到幫助。有見及此，越來越多的小學和中學都選擇運用教育局的撥款以聘用「學校輔導員」，透過提升學校輔導的質素，讓學童得到適切的心理輔導服務。近年，香港教育大學開辦了「教育輔導文學碩士課程」，適合關注學童精神健康、有志接受專業輔導培訓的人士報讀。此課程會講解有關特殊教育需要及精神健康的知識，以及教育輔導的理論和實務。課程提供實習，讓學員實踐所學，將輔導理論和技巧應用於個別和小組輔導工作上，透過應用行為和心理評估及體驗跨專業的緊密協作，為未來的輔導工作打好基礎。此課程已獲香港專業輔導協會（HKPCA）認證，並已列入教育局「教師獎學金（進修碩士學位課程）」獲資助課程名單。此外，畢業生亦可申請成為本地或海外專業輔導協會的會員，有助日後成為認證輔導員。

香港教育大學教育輔導文學碩士課程主任

馮淑珍博士

識多啲

香港教育大學

課程名稱：教育輔導文學碩士課程

網址：www.eduhk.hk/ec

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