名校生毅然轉校 拋枷鎖重尋自信

名校可能是很多家長和學生夢寐以求的學習理想地，但對學業成績追不上的學生而言，名校壓力卻是場噩夢。位於調景嶺的匯知中學每年招收大約60名中四插班生，當中有一半人來自傳統名校，現時就讀中五的高朗然便是其中一位。

性格內向寡言的高朗然有讀寫障礙，自小面對測驗考試，都要比別人多花1倍，甚至3、4倍的時間來準備。媽媽高太形容，朗然的認字和串字能力較弱，作文很多錯字，串10個生字要花上數小時。「由小學起每次溫習都溫到凌晨1、2點，不斷重複的溫，將勤補拙，但每次皆十分吃力。」

小六畢業時，朗然「幸運地」獲派將軍澳一間Band 1名校。他回憶，升中後很努力讀書，但中三後每周都有測驗，功課的分量和難度亦不斷增加，中三的期考他在140多人中考130多名，令其萌生放棄學業的念頭。「出盡力氣亦無法追得上，所以hea讀，結果次次不及格。3年間雖然有進步，但初中已經要花這麼大的力氣來唸書，升高中後怎麼辦呢？於是乎想轉校。」

得比失多

沉重的學業壓力打垮了朗然的自信心，高太表示當兒子提出轉校的要求，她原本先到VTC替朗然報讀鐘錶修理課程，希望他日後能有一技之長。惟她跟舊校發展主任洽談時，他認為朗然學習能力雖然稍遜，但仍有一顆求學心，建議他轉到直資中學繼續升讀。

朗然轉到匯知中學後，因學習壓力減輕，學習也變得積極，更考獲全級第7名。高太笑言，有時候見朗然晚上12點、1點還在溫書，便會勸他早點休息，他反而說：「溫習都唔畀人溫咩！」

現時朗然於匯知中學就讀中五，修讀中、英、數、通識、美術和地理，他尤其對視藝科感興趣，希望將來能夠入讀香港理工大學設計系。「自己覺得有希望升讀大學，以前在舊校根本無可能，會感到絕望。現時所訂立的目標起碼能夠達到，會更大膽去設定目標。」成績漸有改善，高太看到兒子臉上的笑容也比以前多。

重視學習過程

匯知中學每年中四招收約50至60名插班生，當中有一半來自名校。校長張志文說部分學生因為抵受不了原校的學業壓力，或因英文程度追不上而轉校。極端例子是學生因壓力大而影響身體、與家人關係轉差，甚至出現情緒問題，激進者更用利器威脅家長轉校。「學無前後，達者為先，我們在乎的是學生在學習過程中是否有樂趣、能否吸收知識、有沒有獲得人生的體會和德行的培養，過程比起跑綫重要。」

撰文︰文迪

攝影︰陳偉能

編輯：余敏

設計：梁政敏